CIEP - Livros e Partes de Livros / Books and Books Parts
URI permanente para esta coleção:
Navegar
Entradas recentes
- Alfabetizar a misericórdia: inspirar a educaçãoPublication . Carvalho, Cristina S.Esta obra corresponde à terceira parte da obra de Cristina Sá Carvalho, A Misericórdia como Categoria Política. A sua leitura é, de facto, inspiradora. Como que a autora, na perspetiva do binómio “misericórdia-educação”, nos vai revelando e, com ela, vamos descobrindo o segredo do Papa Francisco. [...] Quatro verbos. Um “estilo de vida”. Acolher, discernir, acompanhar, integrar. Dimensões em que se declina a misericórdia. Um caminho que se abre. Um percurso a realizar. – J. M. Pereira de Almeida, in Prefácio desta obra | Um dos grandes contributos da autora, que faz uma análise exaustiva dos alicerces que corporizam o atual sistema educativo português, num impressionante trabalho teórico-conceptual baseado na revisão temática de um amplo corpus documental, incluindo bibliografia pertinente e diversa, é o de apresentar a “Misericórdia” como categoria política, muito inspirada no Papa Francisco, e explorada como valor fundamental para a construção de políticas públicas mais justas e humanas, para além de confrontar o leitor com este desafio da educação: o papel da educação para a construção de um futuro melhor, enfatizando a necessidade de valorizar a diversidade, a solidariedade e a compaixão na sociedade contemporânea. – José Augusto Pacheco, in Prefácio «A Perda da Inocência. Políticas Públicas de Educação» | [...] A autora, que é uma admiradora do pensamento do Papa Francisco, consegue transmitir-nos, neste seu livro [A Misericórdia como Categoria Política], uma mensagem de serenidade que nos tranquiliza, mas que nos interpela de forma muito evidente sobre o papel e as responsabilidades que cada um de nós pode e deve desempenhar ao longo da sua vida. [...] e em particular consegue fazer uma reflexão particularmente interessante, sobre a importância da educação para a democracia como elemento decisivo para as sociedades em que estamos inseridos, cientes de que a democracia é um bem frágil que importa promover e defender. – Eduardo Marçal Grilo, in Prefácio «A Misericórdia como Categoria Política. Cuidar da Fragilidade de Pessoas e de Povos»
- The “Peace huts”: empowering women in Liberia’s peacebuilding effortsPublication . Calléja, LucieThis open access book provides a compelling case study within the field of Peace and Conflict Studies, particularly in the areas of gender, community dynamics, and sustainable peace. Through the analysis of a grassroots platform for reconciliation, this work demonstrates how people-centred approaches that reflect the lived experiences of communities can complement, or even challenge, traditional, top-down models of peacebuilding. The integration of social, psychological, and cultural dimensions into peace efforts is particularly important in contexts where formal peace processes have faltered or failed, highlighting how community-driven initiatives can strengthen resilience and foster long-term stability. This project opens broader avenues for peace researchers to explore the power of local ownership and the potential for grassroots movements to contribute to both national and international peacebuilding efforts. This gender-sensitive analysis invites researchers to rethink the way peace is built, sustained, and experienced at the grassroots level, and underscores the necessity of adopting context-specific approaches to conflict resolution.
- Emergência social no contexto de eco-emergência: o caso das comunidades costeiras em contexto de alterações climáticasPublication . Santos, Conceição; Ribeiro, Sónia
- The law of the seabed 40 years after UNCLOSPublication . Campos, Aldino Santos deThe present ocean regime, based on the United Nations Convention on the Law of the Sea, encompasses a multitude of maritime spaces. From this Convention, two new concepts of maritime spaces emerged: the Exclusive Economic Zone and the Area, with the latter being regarded as the common heritage of Humankind. This Convention also introduced a new approach to the Continental Shelf, requiring coastal states to undergo a different process from the one stipulated in the 1958 Convention on the Continental Shelf to have their limits internationally recognised. As an exercise of sovereignty, these new outer limits are defined by coastal states and must be submitted to the Commission on the Limits of the Continental Shelf, which issues recommendations regarding those limits for acceptance by the international community. This paper describes the evolution of the concept of the Continental Shelf in International Law and examines the role and challenges of the Commission on the Limits of the Continental Shelf when considering coastal states’ submissions to establish the outer limits in accordance with Article 76 of the Convention. Additionally, it discusses emerging issues related to the performance of the Commission, due to the misperception of the endurance of this process during the draft of the Convention. The inability to define an international maritime boundary that clearly delineates the transition from national to international sovereignty within a reasonable timeframe can potentially strain the current status of the international relations.
- A perda da inocência: políticas públicas de educação (1986-2018)Publication . Carvalho, Cristina SáEsta obra é uma leitura essencial para os interessados, em políticas públicas e em educação, conhecerem o rumo das políticas educativas em Portugal, desde os finais do Estado Novo, com uma análise exaustiva dos alicerces do atual sistema. Revendo um amplo corpus documental, com foco no período entre a Lei de Bases do Sistema Educativo (1986) e os Decretos-Lei n.ºs 54 e 55 (2018), faz uma análise crítica e profunda e interroga, oportunamente, o que é uma «boa política». O leitor encontra neste livro, que é intersetado por uma abordagem de muitos conceitos interdisciplinares, a análise crítica e profunda das políticas educativas, tendo como contexto a situação portuguesa, estabelecendo um diálogo com o pensamento humanista que lhe serve de inspiração. in Prefácio de Professor Doutor José A. Pacheco
- Controlo democrático do orçamentoPublication . Alves, André Azevedo; Leão, Catarina
- A comunidade política e o futuroPublication . Morgado, Miguel
- Democratizar a sociedade: o potencial transformador da pedagogia do servilo na escola básica e secundáriaPublication . Carvalho, Cristina SáNo contexto da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Moral e ReligiosaCatólica promoveu-se a aplicação da Pedagogia do Serviço (que desenvolve competências sociais,morais e cívicas de largo espectro e a cooperação, assim como aprofunda a aprendizagem deconteúdos) com o intuito de melhorar a formação cidadã dos estudantes e, com estes, dos seusalunos, assim como fomentar práticas mais constantes e mais complexas de reflexão/celebração paraa avaliação formativa. Os estudantes de mestrado foram convidados ao serviço à escola e àcomunidade e a integrar esta pedagogia na sua própria lecionação. Como resultado, verificou-semelhor aprendizagem de estudantes e de seus alunos e uma melhor reflexão sobre processos eprodutos alcançados, assim como sobre a experiência vivida por uns e por outros, em conjunto.
- Edmund Burke e o conceito de cultura políticaPublication . Espada, João Carlos