Veritati
Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa
Entradas recentes
Strategically anchored in capital: a bourdieusian analysis of journalistic identity and resilience in the Portuguese field
Publication . Novais, Rui Alexandre
This repeated cross‑sectional study (2013-2023) examines the resilience of professional values in Portuguese journalism amid economic precarity and digital disruption. Integrating Bourdieu's field theory with Raemy's multi-level identity model, we show how journalists reinforce symbolic capital—intensifying watchdog roles and ethical norms—to preserve field autonomy. Using data from two waves of the Worlds of Journalism Study-Portugal, we analyze how this defensive consolidation operates through capital conversion across macro, meso, and micro levels. The findings reframe value stability not as inertia but as active identity work, offering insights into how peripheral media systems sustain professional coherence under duress.
Digital pathways towards efficient urban mobility in smart cities
Publication . Fernandes, Duarte; Julião, Jorge; Gaspar, Marcelo
This study explores how digital technologies can improve the efficiency of urban mobility systems in smart cities. It highlights three key enablers: Artificial Intelligence (AI), the Internet of Things (IoT), and Mobility-as-a-Service (MaaS), while assessing their impact on five important areas: travel time, safety, accessibility, sustainability, and cost-effectiveness. Using a qualitative approach, the research gathers insights from interviews with urban planning, engineering, technology, and public policy experts. It examines the technical functions of these tools alongside the broader conditions necessary for their successful implementation in cities. Findings suggest that digital technologies enhance real-time decision-making, optimize routing, and create fairer transportation networks. However, their success depends on the presence of adequate infrastructure, good governance, and suitable policies. Major challenges include disjointed physical systems, poor data governance, strict regulations, and unequal access to digital services. Experts emphasise co-designing solutions with users, improving physical infrastructure, and managing data transparently and ethically. For digital mobility to thrive, cities need to adopt modular technologies, create flexible policy frameworks, and develop responsive and fair systems. This study highlights that smart mobility involves both technical and socio-technical challenges, with its success reliant on how well cities merge innovation with inclusive governance to create efficient, sustainable, and equitable transportation systems.
Relatório de estágio final : a liderança como cuidado na enfermagem à pessoa em situação crítica
Publication . Guedes, Enoque Filipe dos Santos; Neves, Vasco Manuel da Silva
O presente Relatório de Estágio Final foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Estágio Final e Relatório, do 18.º Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, Área de Especialização em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Universidade Católica Portuguesa, Escola de Enfermagem do Porto. O documento descreve e analisa criticamente o percurso de desenvolvimento de competências ao longo de dois contextos clínicos. Primeiro no Serviço de Medicina Intensiva Polivalente de uma Unidade Local de Saúde e seguidamente o contexto de Emergência Pré-Hospitalar. Enquadra-se num percurso profissional mais amplo, marcado por mais de cinco anos de exercício como Enfermeiro Militar. O relatório organiza-se de acordo com as competências comuns do Enfermeiro Especialista (Regulamento n.º 140/2019) e das competências específicas em Enfermagem Médico-Cirúrgica, área da Pessoa em Situação Crítica (Regulamento n.º 429/2018). A temática transversal é a Liderança em Enfermagem, analisada a partir das diferenças e pontos de convergência entre duas culturas de liderança, a militar e a civil, e da demonstração de como a formação nesta área pode contribuir para enriquecer a prática do Enfermeiro Especialista. As conclusões são orientadas não apenas para a prática académica, mas para as instituições de saúde, identificando recomendações concretas para o desenvolvimento da liderança em enfermagem.
Diagnóstico de enfermagem comunitária das escolas profissionais de uma cidade do norte de Portugal
Publication . Costa, Rita de Cássia Magalhães Martins da; Almeida, Armando Manuel Gonçalves
A escola constitui um contexto estratégico para a promoção da saúde dos adolescentes. No âmbito do desenvolvimento de competências em Enfermagem Comunitária numa Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC), identificou-se a ausência de dados atualizados sobre estudantes de escolas profissionais, justificando a realização de um diagnóstico de saúde para caracterizar determinantes sociais, comportamentos e necessidades prioritárias. Realizou-se um diagnóstico de saúde em duas escolas profissionais do Norte de Portugal, envolvendo alunos do 10.º ano (2025/2026). A recolha de dados integrou consulta de registos da UCC (inscrição no SNS e situação vacinal) e aplicação de um questionário digital baseado nos determinantes sociais da saúde e referenciais como o PNSE e o estudo HBSC. A análise foi descritiva. A maioria dos estudantes encontrava-se inscrita no SNS, embora persistissem algumas falhas. O estado vacinal era globalmente adequado, apesar de lacunas documentais. Verificaram-se hábitos alimentares pouco saudáveis, défice de sono, baixa atividade física e uso excessivo de tecnologias. Identificaram-se dificuldades emocionais, comportamentos agressivos e contacto precoce com álcool, tabaco e canábis. A maioria já tinha iniciado a vida sexual, frequentemente com comportamentos de risco. O diagnóstico permitiu caracterizar o perfil de saúde dos estudantes e identificar necessidades prioritárias, destacando-se a elevada proporção de esquemas vacinais incompletos ou desconhecidos. Estes resultados orientaram a definição de uma intervenção centrada na atualização do Programa Nacional de Vacinação, através da criação de um procedimento formal para a gestão de casos, da referenciação estruturada para as equipas de saúde e da capacitação das escolas para a identificação e encaminhamento de estudantes sem número de utente. A intervenção reforça a importância do planeamento em saúde e da articulação interinstitucional na prática de Enfermagem Comunitária.