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Publicação

Um músico enquanto atleta de alta performance

datacite.subject.fosHumanidades::Artespt_PT
dc.contributor.advisorSilva, Nuno Luís Caçote da
dc.contributor.authorVitorino, José Hugo Cardoso Lopes
dc.date.accessioned2025-03-13T11:51:09Z
dc.date.available2025-03-13T11:51:09Z
dc.date.issued2024-12-23
dc.date.submitted2024-09
dc.description.abstractO presente relatório, que contém o Relatório da Prática Profissional e o Projeto de Intervenção Pedagógica, foi realizado no contexto do mestrado em Ensino de Música na Universidade Católica Portuguesa (UCP). A primeira parte detalha a minha experiência de estágio no instrumento violino e classe de conjunto, Grupo de Recrutamento M24 e M32 respetivamente, na Academia de Música de Paços de Brandão (AMPB), abrangendo os objetivos do estágio, as estratégias planeadas e implementadas, características dos estudantes e das turmas, o planeamento das aulas e outros aspetos relevantes. A segunda parte foca-se num projeto inovador de intervenção pedagógica, destinado a melhorar o desempenho e o bem-estar da prática dos alunos. Como tal, no contexto do Projeto de Intervenção Pedagógica, o presente trabalho avaliou o impacto da implementação de hábitos de alto desempenho (qualidade do sono, exercício físico, exercícios de respiração/meditação, e exercícios de ativação física que antecedem o estudo do violino) nos alunos. Para o levantamento dos dados, foi solicitado aos alunos (n = 8) o registo dos seus hábitos diários e a apreciação do seu bem-estar e da qualidade do estudo do violino através da utilização do método de investigação survey usando um registo designado "Feedback Diário" por um período de dezassete semanas. Os resultados preliminares indicam a correlação positiva moderada entre a prática de alongamentos e exercícios respiratórios, o bem-estar e a qualidade do estudo do violino, demonstrando a importância de uma abordagem holística para o desenvolvimento de um instrumentista.por
dc.description.abstractThis two-part report, comprising the Professional Practice Report and the Pedagogical Intervention Project, was conducted within the context of the master’s in music education at Universidade Católica Portuguesa (UCP). The first part details my internship experience with the violin and ensemble class of Grupos de Recrutamento M24 e M32, respectively at the Academia de Música de Paços de Brandão (AMPB), encompassing internship objectives, planned and implemented strategies, student and class characteristics, lesson planning, and other relevant aspects. The second part focuses on an innovative pedagogical intervention project aimed at improving students' practice performance and well-being. As such, in context of the Pedagogical Intervention Project, the present work evaluated the impact of implementing high-performance habits (sleeping quality, physical exercise, breathing/meditation exercises, and physical activation exercises prior to violin practice) in the students’ practice performance. For data collection, the students (n = 8) were requested to briefly record their daily habits and self-assess their well-being and the quality of violin practice using the survey research method in a log named "Daily Feedback" over a period of seventeen weeks. Preliminary results indicate a moderate positive correlation between the practice of stretching and breathing exercises, well-being, and the quality of violin study, demonstrating the importance of a holistic approach to the development of a musician.eng
dc.identifier.tid203848411pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/52757
dc.language.isoporpt_PT
dc.rights.uriN/A
dc.subjectHábitos de alta performancept_PT
dc.subjectEstilo de vidapt_PT
dc.subjectSaúdept_PT
dc.subjectBem-estar de um músicopt_PT
dc.subjectQualidade da performancept_PT
dc.subjectHigh-performance habitspt_PT
dc.subjectLifestylept_PT
dc.subjectHealthpt_PT
dc.subjectMusician wellbeingpt_PT
dc.subjectPerformance qualitypt_PT
dc.titleUm músico enquanto atleta de alta performancepor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ensino da Músicapt_PT

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