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Paz : do desejo à prática : da unidade letiva 4 : paz universal : do programa de Educação Moral e Religiosa Católica para o 7º ano do 3º ciclo do ensino básico

2018-07-09Master thesis Open access
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datacite.subject.fosHumanidades::Filosofia, Ética e Religiãopt_PT
dc.contributor.advisorVaranda, Maria Isabel Pereira
dc.contributor.authorGonçalves, Patrícia Maria Sangreman Dias Osório
dc.date.accessioned2019-01-14T14:37:22Z
dc.date.available2019-01-14T14:37:22Z
dc.date.issued2018-07-09
dc.date.submitted2018
dc.description.abstract“Paz: do desejo à prática” é um estudo desenvolvido em torno do conceito de paz. Sendo uma das grandes aspirações do ser humano, a dificuldade de a alcançar indicia que nela convergem algumas questões que não são de fácil resposta. No pensar comum, paz é antónimo de guerra, mas esta é uma definição pobre. Ao longo deste Relatório, procura-se, então, entender de que formas o Homem contemporâneo busca a paz. Algumas propostas convergem no yoga e no reiki, práticas presentes, também, nas escolas portuguesas. Contudo, a religião cristã defende que pensar a paz num plano horizontal (entre todas as criaturas), pressupõe, antes de mais, uma paz vertical, entre o céu e a terra, entre Deus e a humanidade, porque desta dependem todas as outras formas. Mas como se educa para a paz? De que forma é que a educação pode potenciar uma cultura de paz nas escolas e, em último plano, na sociedade? Estas e outras questões são equacionadas no último capítulo onde se propõe uma lecionação da Unidade Letiva “Paz Universal”, do programa de Educação Moral e Religiosa Católica.pt_PT
dc.description.abstract“Peace: from desire to practice” its a study that aims at refleting on the concept of peace. Being one of the great aspirations of the human being, the difficulty of achieving it indicates that in it converge some questions that aren’t easy to answer. In general, peace is an antonym of war, but this is a poor definition. Throughout this Report, we try to understand in which ways the contemporary mankind seeks a peace. Some proposals converge on yoga and reiki, present practices in portuguese schools. However, the Christian religion defends that, thinking about the peace on a horizontal plan (among all creatures) presupposes, first and foremost, a vertical peace, that is, between heaven and earth, between God and humanity, because all other forms depend on it. But how can we educate for a peace? In which ways the education can foment a culture of peace in school and afterwards in society? This and other questions are considered in the last chapter, whereby a lecture about the Teaching Unity "World Peace" from the subject of Catholic Moral and Religious Education.pt_PT
dc.identifier.tid202016307pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/26676
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectPazpt_PT
dc.subjectPaz interiorpt_PT
dc.subjectYogapt_PT
dc.subjectReikipt_PT
dc.subjectJudaísmopt_PT
dc.subjectIslãopt_PT
dc.subjectCristianismopt_PT
dc.subjectDompt_PT
dc.subjectMissãopt_PT
dc.subjectPeacept_PT
dc.subjectInner peacept_PT
dc.subjectJudaismpt_PT
dc.subjectIslampt_PT
dc.subjectCristianitypt_PT
dc.subjectGiftpt_PT
dc.subjectMissionpt_PT
dc.titlePaz : do desejo à prática : da unidade letiva 4 : paz universal : do programa de Educação Moral e Religiosa Católica para o 7º ano do 3º ciclo do ensino básicopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ciências Religiosaspt_PT

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