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Fundamentação neotestamentária da Unidade Letiva “A Liberdade” : análise da UL 3 do 8.º ano do Ensino Básico

2020-12-04Dissertação de mestrado Acesso aberto
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datacite.subject.fosHumanidades::Filosofia, Ética e Religiãopt_PT
dc.contributor.advisorCarvalho, José Carlos da Silva
dc.contributor.authorSilva, António Augusto Gomes da
dc.date.accessioned2020-12-29T09:05:22Z
dc.date.available2020-12-29T09:05:22Z
dc.date.issued2020-12-04
dc.date.submitted2020
dc.description.abstractEste trabalho, no âmbito do Mestrado em Ciências Religiosas, Especialização em Ensino de Educação Moral e Religião Católica, consiste numa reflexão que tem por base a proposta da 3.ª Unidade Letiva do Programa de Educação Moral e Religiosa Católica de 2014, para o 8.º ano, “A liberdade”. Nesta reflexão, procuraremos mostrar que quer os conteúdos, quer os recursos bíblicos propostos, particularmente os do Novo Testamento, ficam aquém da perspetiva cristã de liberdade, focando-se sobretudo numa visão da liberdade mais centrada nos condicionamentos à mesma (liberdade de), do que naquilo que a liberdade é em si, no sentido da opção humana (liberdade para). Urge uma nova fundamentação bíblica da unidade letiva – que, necessariamente, implica novos conteúdos, ou uma reformulação dos mesmos – ajustada à perspetiva cristã de liberdade e adequada à situação vital dos alunos própria do seu nível de escolaridade e faixa etária.pt_PT
dc.description.abstractThis thesis, within the scope of Master Degree in Religious Sciences, Specialization in Catholic Moral and Religious Education, targets a reflection based on the proposal of the 3rd Teaching Unit of the Program of Catholic Moral and Religious Education of 2014, for the 8th grade, called “Freedom”. This reflection intended to show that both the program contents and the bible resources proposed, namely those of the New Testament, fall short on the Christian perspective of freedom, focusing primarily on a vision of freedom centered on its conditionings (freedom of), than on what freedom itself means, in terms of the human choice (freedom for). There is an urgent need of a new biblical foundation of the teaching unit – that, necessarily, implies new contents, or a reformulation of them – adjusted to the Christian perspective of freedom and that should be adapted to the vital situation of the students according to their educational level and to their age group.pt_PT
dc.identifier.tid202556816pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/31525
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectLiberdadept_PT
dc.subjectCatequesept_PT
dc.subjectLibertinagempt_PT
dc.subjectAmorpt_PT
dc.subjectVerdadept_PT
dc.subjectFreedompt_PT
dc.subjectCatechismpt_PT
dc.subjectDebaucherypt_PT
dc.subjectLovept_PT
dc.subjectTruthpt_PT
dc.titleFundamentação neotestamentária da Unidade Letiva “A Liberdade” : análise da UL 3 do 8.º ano do Ensino Básicopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ciências Religiosaspt_PT

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