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O espetro do autismo e as novas tecnologias : estudo de caso
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| dc.contributor.advisor | Freitas, João Correia de | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Helena Cristina Maia Cabecinhas Elias Mendes de | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-08T12:01:25Z | |
| dc.date.available | 2016-03-08T12:01:25Z | |
| dc.date.issued | 2016-01-14 | |
| dc.date.submitted | 2016 | |
| dc.description.abstract | “O espetro do autismo e as novas tecnologias” é o tema deste projeto. Esta investigação incide sobre uma criança diagnosticada com Espetro do Autismo, a frequentar um Jardim de Infância da Rede Pública do qual somos docente titular, em situação de adiamento à escolaridade obrigatória, a quem foi proposto um Sistema Alternativo de Comunicação – o software Plaphoons. Para tal fizemos diversas observações durante o Ano Letivo à criança em contacto com o software, tendo também entrevistado os diversos agentes educativos que trabalharam com esta criança: a Mãe, a Educadora do Ensino Especial, a Terapeuta da Fala. Concluimos que a criança caso do estudo manipula com bastante facilidade o software, o que lhe permitiu utilizá-lo de forma mais regular. Concluimos também que esta ferramenta não só responde às necessidades comunicacionais desta criança como também lhe possibilita fazer algumas aprendizagens com a utilização da mesma. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The Spectrum of Autism and New Technologies " is the theme of this project . This research focuses on one diagnosed with Autism Spectrum , to attend a Kindergarten Public Network which we hold teachers , in a situation of postponement of compulsory schooling child, who proposed an Alternative Communication System - the software Plaphoons . For this we made several observations during the academic year for children in contact with the software , and also interviewed the various educational agents who worked with this child : the mother , the Educator Special Education , the Speech Therapist . We conclude that the child 's case study manipulates the software quite easily , allowing you to use it more regularly . We conclude also that this tool not only responds to the communication needs of this child but also enables you to do some learning with its use . | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201332108 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/19249 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Perturbação do Espetro do Autismo | pt_PT |
| dc.subject | Novas tecnologias | pt_PT |
| dc.subject | Software plaphoons | pt_PT |
| dc.subject | Comunicação | pt_PT |
| dc.subject | Autism Spectrum Disorder | pt_PT |
| dc.subject | New technology | pt_PT |
| dc.subject | Communica | pt_PT |
| dc.title | O espetro do autismo e as novas tecnologias : estudo de caso | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ciências da Educação |