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O portefólio reflexivo como metodologia de ensino, aprendizagem e avaliação na formação dos professores do ensino artístico

dc.contributor.authorOrvalho, Luísa
dc.date.accessioned2014-04-15T15:05:09Z
dc.date.available2014-04-15T15:05:09Z
dc.date.issued2012
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.citationORVALHO, Luísa - O portefólio reflexivo como metodologia de ensino, aprendizagem e avaliação na formação dos professores do ensino artístico. In Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior, VII, “Inovação e Qualidade na Docência”, Porto, Portugal, 24-27 Junho 2012. [Livro de resumos] VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior – Inovação e Qualidade na Docência. [Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012]. ISBN 978–989–8471–06–2. 2 p.por
dc.identifier.isbn9789898471062
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/14046
dc.language.isoporpor
dc.publisherCentro de Investigação e Intervenção Educativas
dc.subjectE-portefólio reflexivo no ensino superiorpor
dc.subjectMetodologias inovadoras na formação de professores do ensino artísticopor
dc.subjectAvaliação autêntica e formativapor
dc.subjectInovação pedagógicapor
dc.titleO portefólio reflexivo como metodologia de ensino, aprendizagem e avaliação na formação dos professores do ensino artísticopor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.titleVII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior – Inovação e Qualidade na Docência
person.familyNameOrvalho
person.givenNameLuísa
person.identifier.ciencia-id4910-D1A1-848E
person.identifier.orcid0000-0002-6645-5273
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublication8dad2706-3731-4d14-b71c-88a1122d19b1
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