Publicação
A nova "Ágora" digital das relações humanas como desafio para o desenvolvimento do ser humano na fase da adolescência
| datacite.subject.fos | Humanidades::Filosofia, Ética e Religião | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Varanda, Maria Isabel Pereira | |
| dc.contributor.author | Laranjeira, Susana Maria Ribeiro Amorim | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-05T15:55:34Z | |
| dc.date.available | 2020-02-05T15:55:34Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-26 | |
| dc.date.submitted | 2019 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho procurará refletir sobre a influência das novas tecnologias, nomeadamente das redes sociais, na questão das relações humanas, procurando propor um desafio de integração da realidade virtual e real, na fase da adolescência, e compreender o modo como ambas as realidades podem contribuir para formação da pessoa. Procurarse- á compreender que as novas formas de comunicação, que fazem surgir novos locais de encontro, uma nova “ágora” digital das relações humanas, são vistas como oportunidades e desafios para uma integração positiva na vida quotidiana da sociedade. Contudo, considerando que a realidade virtual é um ambiente relacional que veio transformar o modo de estar, sentir e viver a dimensão social, procura-se entender que esta realidade não deverá dispensar a realidade real, caraterizada pela corporeidade, pelas emoções e sentimentos, que fazem acontecer a verdadeira humanidade entre as pessoas. Educar no sentido de re-humanizar a dimensão social dos adolescentes, numa integração das realidades virtuais e reais, é a proposta de concretização do percurso pedagógico- educativo da lecionação da Unidade Letiva “A Pessoa Humana”, do programa de Educação Moral e Religiosa Católica, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The present paper reflects the influences of new technologies, specifically social networks, with respect to human relations, trying to propose a challenge of integrating reality, both real and virtual, in the adolescent phase and understand the way both realities contribute to their education. It will try to understand that the new ways of communicating that create new meeting places, a new digital “ágora” of human relations, are seen as opportunities and challenges to integrate a positive daily life in society. However, considering virtual reality as a relational environment that has transformed our way of being, feeling and living the social dimension, we understand that this reality cannot dismiss the real reality, characterized for its corporeity, for its emotions and feelings, that make the real humanity between people. Educating in the sense of rehumanizing the social dimension of teenagers, with an integration of the virtual and real reality, is the proposal for this educational path of creating a teaching unit “The Human Person” in the program of Moral and Religious Catholic Education, during a teaching practicum. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202310434 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/29448 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Relações humanas | pt_PT |
| dc.subject | Realidade virtual e real | pt_PT |
| dc.subject | Redes sociais | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.subject | Integração | pt_PT |
| dc.subject | Human relations | pt_PT |
| dc.subject | Virtual and real reality | pt_PT |
| dc.subject | Social network | pt_PT |
| dc.subject | Education | pt_PT |
| dc.subject | Integration | pt_PT |
| dc.title | A nova "Ágora" digital das relações humanas como desafio para o desenvolvimento do ser humano na fase da adolescência | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ciências Religiosas | pt_PT |
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