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O canto no ensino básico : proposta de manual de canto
| datacite.subject.fos | Humanidades::Artes | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Dawa, Ana Sofia Almeida Sá Serra | |
| dc.contributor.author | Lopes, Patrícia da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-19T08:47:39Z | |
| dc.date.available | 2018-12-19T08:47:39Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-08 | |
| dc.description.abstract | O trabalho desenvolvido assenta na necessidade de recolher repertório adequado à nova realidade do Ensino Especializado da Música - a inserção da disciplina de Canto no Ensino Básico. Tendo em conta as diferenças dos sistemas respiratório e fonador das crianças e adolescentes em relação aos dos adultos assim como características importantíssimas como a mudança de voz, foi elaborado um Manual para a Disciplina de Canto que reúne repertório ajustado a este nível de ensino. Os géneros selecionados para a secção das peças foram o Pop e o Rock enveredando numa abordagem mais contemporânea e ao gosto desta geração de alunos por forma a promover maior interesse na disciplina. Por outro lado, para a secção de estudos para voz foi selecionado repertório a partir de métodos antigos, com eficácia reconhecida. Pretende-se, com esta proposta de Manual/repertório, tornar o ensino do Canto acessível a crianças do Ensino Básico abolindo, neste nível, o repertório existente de teor exclusivamente lírico transferindo-o para o Ensino Secundário e Superior. Esta dissertação interessa a professores de canto e pretende ser o início de uma abordagem mais abrangente ao repertório para canto. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The work developed is based on the need to collect adequate repertoire for the new reality of Specialized Music Education - the insertion of the subject of Singing in Basic Education. Taking into account the differences in the respiratory and vocal systems of children and adolescents in relation to adults, as well as important characteristics such as voice change, a Handbook for a Singing Discipline has been developed that brings together a repertoire adjusted to this level of education. The genres selected for the section of the pieces were Pop and Rock moving in a more contemporary approach and to the taste of this generation of students in order to promote greater interest in the discipline. On the other hand, for the section of studies for voice repertoire was selected from old methods with recognized efficacy. With this proposal of Manual / repertoire, it is intended to make the teaching of Singing accessible to children of Basic Education by abolishing, at this level, the existing repertoire of exclusively lyrical content transferring it to Secondary and Higher Education. This dissertation interests the singing teachers and intends to be the beginning of a more comprehensive approach to the repertoire for singing. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202106233 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/26445 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Canto | pt_PT |
| dc.subject | Voz | pt_PT |
| dc.subject | Ensino básico | pt_PT |
| dc.subject | Manual de canto | pt_PT |
| dc.subject | Singing | pt_PT |
| dc.subject | Voice | pt_PT |
| dc.subject | Basic education | pt_PT |
| dc.subject | Songbook | pt_PT |
| dc.title | O canto no ensino básico : proposta de manual de canto | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino de Música | pt_PT |