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Orientador(es)
Resumo(s)
Este trabalho descreve a produção de pinturas livres por estudantes universitários durante uma Oficina de Criatividade. Esta Oficina, integrante de pesquisa de doutoramento em Ciências da Educação, objetivou desenvolver o potencial criativo, através de exercícios, vivências grupais e experiências de expressão artística, como a pintura. O estudo teve abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, na qual os sujeitos foram 30 estudantes da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Sobral, Ceará, Brasil. Na atividade utilizamos tinta guache, aplicada com as mãos sobre papel madeira. No primeiro momento, fizemos um exercício de visualização criativa, onde foram sugeridas imagens sensoriais auditivas, olfativas e gustativas. Em seguida os estudantes produziram pinturas com tema livre. Os resultados foram imagens que apresentaram de forma lúdica e poética uma face, uma fase, um instantâneo dos estudantes. Os temas mais explorados foram paisagens que mostravam o mar, a casa, a árvore, as flores e esboços da figura humana. As cores vivas na representação da natureza dialogam com elementos simbólicos como o lar; o universo particular de cada um. Para além da discussão sobre a qualidade artística das produções, importou vivenciar o processo, em que as pinturas propiciaram um reencontro com memórias afetivas e com o potencial criador dos estudantes
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Palavras-chave
Criatividade Pintura Oficina Educação
Contexto Educativo
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