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Publicação
A consultoria UCP: olhar a diferença
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| 1.12 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
A complexidade do nosso tempo impõe à escola contemporânea uma relação pedagógica aberta, interdepartamental e modos de agir diferenciados e pedagogicamente significativos. Sob esta visão emerge a necessidade de um compromisso interinstitucional estratégico capaz de conceber estruturas flexíveis e curricularmente inteligentes. A melhoria das escolas e da educação faz-se pelo diálogo e pelo esforço de todos nós. O objeto específico deste texto é a reflexão sobre o papel (e efeitos) da consultoria UCP e o(s) processo(s) de melhoria (construídos e partilhados) das escolas (de cada escola) para o sucesso educativo.
Descrição
Palavras-chave
Escola Consultoria Mudança Capacitação
Contexto Educativo
Citação
Palmeirão, Cristina; Carneiro, Alexandra - A consultoria UCP: olhar a diferença. Revista Portuguesa de Investigação Educacional. ISSN: 1645-4006. Vol. 11 (2012), p. 141-1523
Editora
Universidade Católica Portuguesa