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- Iniciação ao clarinete : estudo de casoPublication . Capitão, José Manuel Ribeiro; Monteiro, Pedro Miguel PereiraO ensino da música deve ser realizado o mais precocemente possível, no entanto, a maioria dos instrumentos não possuem dimensões e pesos adequados a crianças pequenas. O uso continuado de instrumentos não compatíveis com a fisionomia dos alunos pode causar problemas físicos, maus vícios de postura, de execução instrumental e desmotivação. O presente trabalho foi desenvolvido com o intuito de aferir qual o clarinete mais adequado para iniciar a aprendizagem em crianças com idades compreendidas entre os seis e os nove anos. Para isso, primeiramente, fez-se uma análise bibliográfica dos temas que consideramos pertinentes para o efeito. Numa segunda fase, realizou-se um estudo de caso, o mais representativo possível, tendo em conta a realidade do autor, em que os instrumentos de avaliação foram: questionários aos professores de clarinete do ensino artístico especializado da música, em Portugal; questionários a três professores e aos seus respetivos alunos de iniciação; e a observação de cinco aulas de nove alunos de iniciação, em quatro escolas de ensino da música no Norte de Portugal. Este estudo incidiu em alunos com idades compreendidas entre os seis e os nove anos e recaiu sobre o clarinete em Si bemol, o clarinete em Mi bemol e o clarinéo. Os resultados obtidos sugerem que os três clarinetes são viáveis para iniciar a aprendizagem. Contudo terá que ser feita uma diferenciação de aluno para aluno, adotando o instrumento em função das características físicas de cada um.
- Relatório da prática profissional e projeto de intervenção pedagógica : diferenciação pedagógica : metodologia de José Firmino em contexto de aula de formação musicalPublication . Espínola, Catarina da Silva; Caçote, NunoO presente Relatório de Estágio pretende dar a conhecer o trabalho que desenvolvi no estágio efetuado na Escola Básica e Secundária da Graciosa, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música, pela Universidade Católica do Porto. No presente ano letivo, leciono as disciplinas de Iniciação Musical e Formação Musical (1º,2º,3º e 5º graus) a alunos com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos. O trabalho consistiu na avaliação da forma como desenvolvo a atividade docente na disciplina de Formação Musical, a partir da qual me foi possível refletir sobre os pontos fortes e fracos da minha formação. Para esse fim, foi realizada a caracterização da escola e dos alunos, foram definidos os objetivos deste estágio, bem como feita uma análise das práticas educativas desenvolvidas e uma reflexão crítica sobre o trabalho de docência realizado. Este Relatório compreende uma introdução, 3 capítulos, bibliografia e anexos. Na Introdução são apresentados os objetivos do trabalho, bem como as estratégias para os tentar alcançar. No capítulo I é efetuado o enquadramento geral, do qual faz parte a descrição da escola e das turmas alvo da prática de ensino supervisionada. O Capítulo II contém uma síntese das planificações, as metodologias, os instrumentos de avaliação e as atividades extracurriculares realizadas. O Capítulo III, e último deste documento, surge como uma análise reflexiva de todo o trabalho desenvolvido.
- Iniciação ao clarinete : estudo de casoPublication . Capitão, José Manuel Ribeiro; Monteiro, Pedro Miguel PereiraO ensino da música deve ser realizado o mais precocemente possível, no entanto, a maioria dos instrumentos não possuem dimensões e pesos adequados a crianças pequenas. O uso continuado de instrumentos não compatíveis com a fisionomia dos alunos pode causar problemas físicos, maus vícios de postura, de execução instrumental e desmotivação. O presente trabalho foi desenvolvido com o intuito de aferir qual o clarinete mais adequado para iniciar a aprendizagem em crianças com idades compreendidas entre os seis e os nove anos. Para isso, primeiramente, fez-se uma análise bibliográfica dos temas que consideramos pertinentes para o efeito. Numa segunda fase, realizou-se um estudo de caso, o mais representativo possível, tendo em conta a realidade do autor, em que os instrumentos de avaliação foram: questionários aos professores de clarinete do ensino artístico especializado da música, em Portugal; questionários a três professores e aos seus respetivos alunos de iniciação; e a observação de cinco aulas de nove alunos de iniciação, em quatro escolas de ensino da música no Norte de Portugal. Este estudo incidiu em alunos com idades compreendidas entre os seis e os nove anos e recaiu sobre o clarinete em Si bemol, o clarinete em Mi bemol e o clarinéo. Os resultados obtidos sugerem que os três clarinetes são viáveis para iniciar a aprendizagem. Contudo terá que ser feita uma diferenciação de aluno para aluno, adotando o instrumento em função das características físicas de cada um.
- Symington family estates : how to mitigate buyers’ bargaining power?Publication . Correia, Maria Manuela Caldas Canedo Regadas; Pires, João Paulo SimãoPort wine is a traditional Portuguese beverage that can only be produced in Douro Demarcated Region. The Portuguese consumption has been increasing while the exports have been decreasing. In terms of value the market as sustained its position due to an increase of sales in the special categories. This dissertation aims to assess the challenges SFE, one of the biggest Port producers, has been facing in its relationship with large retailers – super and hyper markets. The latter impose some pressures to the former, mainly through their bargaining power, resultant from a dependency on retailers. Price is the main variable of dependency, with implications on SFE’s profitability and economic performance. In order to mitigate such pressures and to ensure the future sustainability of SFE, the analysis here conducted will attempt on provide and summarize the drivers of this unbalanced power amongst the players, as well as, some solutions to mitigate them.
- The role of clarity in consumers’ adoption and willingness-to-pay for a new technologyPublication . Medeiros, Madalena Lobo Moutinho Melo; Costa, Cláudia Isabel de SousaThe goal of the present dissertation is to study the role of clarity in consumers adoption and willingness-to-pay for a new technology. Four variables were used in order to explore this relationship: i) perceived ease of use; ii) perceived usefulness; iii) perceived degree of innovativeness; and iv) customer familiarity. Furthermore, Veniam’s technology was used as the empirical foundation of our study. Veniam, a company founded in 2012 in Porto, developed a new technology through which it aims to use moving vehicles in order to provide high-quality Wi-Fi, expand wireless coverage throughout the cities and offer full solutions that enable companies to optimise their services and operations. In order to collect the necessary data, a survey was conducted and used to test the several hypotheses, previously developed and based on past research. Main results showed the positive impact of clarity in the adoption and WTP for new technologies, as well as the key role of the perceived innovation attributes - perceived ease of use, perceived usefulness and perceived degree of innovativeness. However, evidence shows that customer familiarity is not significant in this context.
- Talent Force : an online talent platform for college students and companies : developing the key features and creating a winning strategyPublication . Cáceres, Miguel Ferreira da Silva da Mata; Freire, José Adriano Vieira Marques de JesusThe upsurge of online talent platforms has been improving the efficiency of recruitment, since matching candidates with job opportunities started to be easier, faster and cheaper. However, in the case of university/young graduates, recruitment experiences some particular difficulties, which make these processes less effective. The lack of professional experience makes differentiation harder, and so recruiters need to rely on alternative selection criteria, such as Soft Skills. Talent Force intents to be the solution for those problems as it wants to connect students with the corporate world by facilitating companies in the creation of challenges to test in a digital way candidates’ Soft Skills. The platform provides advanced filtering tools integrated with machine learning algorithms that will create faster and better matches by analysing candidate-to-company fit. Through an in-depth analysis, it was possible to quantify the main sources of inefficacy, the most used recruitment methods and its level of satisfaction. Additionally, an extensive literature review was conducted, to conceptualize the platform, and to identify the top soft skills for recruiters nowadays. Finally, recruiters were also questioned about the candidates’ attributes they value the most, and the general idea of the platform was validated, by also gathering additional feedback about the most adequate business model.