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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste trabalho, escolhi esta unidade letiva, “Um sentido para a vida”, como um tema
fundamental, no discernimento dos alunos de 10¼ ano, numa etapa importante das suas vidas. É tempo de um pré-anúncio. Um grande horizonte está eminente. Como perceber isso? Como
estar preparado para acolher bem a nova etapa que se avizinha?
No tema Fazer pela Vida: experimentar viver com sentido (s), procuro aprofundar três grandes
questões: Quem? Como? Porquê?
Quem são aqueles a quem me dirijo neste trabalho e porque me dirijo a eles. No primeiro
capítulo, abordarei a necessidade de motivar. Criar movimento e não ficar parado, desligado, sem sentido. Para isso é preciso pisar a terra, pés no chão e trilhar caminho.
Num segundo capítulo procuro responder à pergunta: Como? A vida tem de ter o nosso
cunho pessoal, a nossa marca. Tudo isso se define no como eu experimento a vida. Como eu a
sinto. Os sentidos aguçam a nossa sensibilidade e fazem com que sintamos a vida com toda a
vivacidade. As lutas, as canseiras, o suor, o trabalho duro, a intensidade da respiração, o sabor do doce e do amargo, a dor e a alegria. Tudo transpira a vida. É necessário neste capitulo
apresentar modus vivendis operacionais, que não nos deixem desistir, mas que nos deixem
insistir.
Por fim, concluo respondendo pergunta: Porquê? Tudo isto, tem um sentido e tudo
isto, pode dar sentido? Estas escolhas são pessoais, Únicas, e irrepetíveis e levam-nos até nós, à imagem de cada um
Descrição
Palavras-chave
Motivação Sentido Sentidos Terra Caminho Criar Vida Vocação Liberdade