Publicação
Cidadania e desenvolvimento como impulsionadores de uma cultura de autonomia e responsabilidade
| dc.contributor.author | Noronha, Celisa | |
| dc.contributor.author | Pereira, Sandra | |
| dc.contributor.author | Nadais, Andrea | |
| dc.contributor.author | Orvalho, Luísa | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-08T10:52:37Z | |
| dc.date.available | 2019-11-08T10:52:37Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Este artigo pretende dar a conhecer a reconstrução e a operacionalização do desenvolvimento dos domínios de articulação curricular (DAC), organização e funcionamento da componente de Cidadania e Desenvolvimento (CeD), como resposta à necessidade de mudança sentida na Escola Profissional Alda Brandão de Vasconcelos e face aos vários documentos curriculares orientadores do Ministério da Educação (ME), nomeadamente o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PA). Esta intencionalidade pedagógica parte da articulação entre a Área de Integração e a componente transversal Cidadania e Desenvolvimento, permitindo uma abordagem transversal e transdisciplinar do currículo modular no ensino profissional. Considera-se esta articulação uma estratégia eficaz para a mobilização de competências de uma cidadania plena, ativa e criativa e um contributo para a construção do PA. O objetivo central da investigação-ação-colaborativa (I-A-C), iniciada no ano letivo em curso, 2018/19, nas seis turmas do 1.º ano dos cursos profissionais, foi provocar a mudança de paradigma no processo de ensino e aprendizagem, tornando a escola uma organização aprendente capaz de preparar os seus alunos para as múltiplas exigências da sociedade contemporânea, centrada no desenvolvimento de pessoas e de trabalhadores qualificados para estarem à altura dos desafios do futuro. Os instrumentos utilizados para a conceção de práticas educativas, potenciadoras de uma educação para o desenvolvimento, foram a interação e articulação horizontal/transversal dos diferentes saberes de todas as componentes do currículo, o trabalho por equipas pedagógicas, a criação de ambientes e dinâmicas de escola baseados na partilha de experiências inovadoras. A operacionalização deste referencial curricular, assenta na construção de estratégias de ensino ativas e diferenciadas, na implementação de ambientes estruturados por situações problema e projetos, numa avaliação essencialmente formativa que torna o aluno autorregulador do seu percurso escolar e projeto de vida e, o professor, o facilitador de aprendizagens social e culturalmente significativas. O desenvolvimento e a avaliação sistemática, sustentados por indicadores e instrumentos de recolha de evidências, permitem a monitorização ongoing do processo, dos resultados e dos impactos e, fazer os devidos ajustamentos na e para a ação. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Noronha, C., Pereira, S., Nadais, A., Orvalho, L. (2019). Cidadania e desenvolvimento como impulsionadores de uma cultura de autonomia e responsabilidade. In M.V. Pires, C. Mesquita, R.P. Lopes, E. Silva, G. Santos, M.R. Patrício, M.L.P. Castanheira (eds.), Livro de atas do IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE 2019).(pp. 865-876). Bragança, Portugal: Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 9789727452590 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/28618 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | no | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação | pt_PT |
| dc.subject | Ensino profissional | pt_PT |
| dc.subject | Projetos integradores | pt_PT |
| dc.subject | Competências de cidadania | pt_PT |
| dc.subject | Autonomia e flexibilidade curricular | pt_PT |
| dc.title | Cidadania e desenvolvimento como impulsionadores de uma cultura de autonomia e responsabilidade | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.title | IV Encontro Internacional de Formação na Docência | pt_PT |
| person.familyName | Orvalho | |
| person.givenName | Luísa | |
| person.identifier.ciencia-id | 4910-D1A1-848E | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-6645-5273 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 8dad2706-3731-4d14-b71c-88a1122d19b1 | |
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