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Escola e desporto : uma análise reflexiva sobre os contributos da actividade desportiva no desenvolvimento nos jovens estudantes

2019-10-10Master thesis Open access
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorEstêvão, Carlos Alberto Vilar
dc.contributor.authorSilva, Elizabete Abreu da
dc.date.accessioned2019-11-28T10:38:30Z
dc.date.issued2019-10-10
dc.description.abstractO presente trabalho resulta do exercício de reflexão sobre o papel do docente na área de Educação Física ao longo de vinte e três anos na Escola 2 e 3 ciclos Cónego João Jacinto Gonçalves de Andrade - Campanário, Região Autónoma da Madeira. A exposição do seu conteúdo divide-se em duas partes fundamentais: na primeira descreve-se e caracteriza-se o processo dos modelos organizacionais da escola: modelo burocrático e político. Para tal, considera-se a realidade e contexto em que a escola se inscreve. Aborda-se também, a temática do Desporto como meio para desenvolver os valores no meio escolar. Na segunda parte, após a caracterização da escola, estabelece-se uma relação entre a operacionalização dos valores desportivos no meio escolar (segundo a nova flexibilidade curricular); faz-se referência às actividades desenvolvidas pela docente e realiza-se uma reflexão sobre a sua acção enquadrada nas dimensões indicadas pelo Decreto-Lei nº55/2018, que define o perfil do aluno. Aqui destaca-se os aspectos relativos ao processo de transmissão de valores fundamentais para a melhoria do desempenho dos alunos, tendo em conta a sua dimensão cientifica e pedagógica e a dimensão de participação nas actividades da escola e comunidade local, num processo que se pretende de formação contínua e de desenvolvimento pessoal de cada um deles.pt_PT
dc.description.abstractThis work results from the exercice of reflection on the teaching performance in the physical education area at the School 2 and 3ciclos Cónego João Jacinto Gonçalves de Andrade - Campanário, Madeira Island, over the twenty three years that i teach at that school. Its organized in two parts: the first describes and charactherizes the models of organization of schools in the context where the school subscribes. The second part referes the activities that the teacher developed and its reflection on his own action, freamed by the aspects mentioned in the Document "Student Profile". The main points are the transmition of human values to physical education students in a cientific and pedagogic way, where the participation in local activities and comunity are involved in a process of personal development.pt_PT
dc.identifier.tid202313131pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/28861
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEscolapt_PT
dc.subjectEducação Físicapt_PT
dc.subjectOrganizaçãopt_PT
dc.subjectValorespt_PT
dc.subjectReflexão criticapt_PT
dc.subjectPerfil do alunopt_PT
dc.subjectRelação com a comunidadept_PT
dc.subjectProjectos de intervenção pedagógicapt_PT
dc.subjectSchoolpt_PT
dc.subjectPhysical Educationpt_PT
dc.subjectCritical reflectionpt_PT
dc.subjectHuman valuespt_PT
dc.subjectRelashionship with the local comunitpt_PT
dc.subjectIntervention projectspt_PT
dc.titleEscola e desporto : uma análise reflexiva sobre os contributos da actividade desportiva no desenvolvimento nos jovens estudantespt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ciências da Educação: Administração e Organização Escolarpt_PT

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