Publicação
Os demónios da avaliação: memórias de professores enquanto alunos
| dc.contributor.author | Alves, José Joaquim Ferreira Matias | |
| dc.contributor.author | Cabral, Ilídia | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-14T16:14:56Z | |
| dc.date.available | 2017-07-14T16:14:56Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Este artigo parte de quarenta narrativas de professores que evocaram situações de avaliação particularmente marcantes, ocorridas no tempo em que foram alunos. Dessas quarenta, trinta e uma narrativas assumem a expressão de um abuso de poder intolerável. Nove manifestam práticas avaliativas emancipatórias. Através de uma análise dos discursos, quantificamos e qualificamos os sentidos dos abusos – humilhação, violência, discriminação, deceção, arbitrariedade – e da emancipação minoritária, procurando explicar estas práticas à luz dos tempos histórico, social, organizacional e profissional. Conclui-se que essas práticas precisam de ser combatidas e prevenidas, requerendo-se políticas e práticas mais rigorosas de acesso à profissão e o exercício de uma ação pedagógica mais interativa. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Matias Alves, José, Cabral, Ilídia (2015). Os demónios da avaliação: memórias de professores enquanto alunos. Estudos em Avaliação Educacional, 26 (63), 630-662 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.18222/eae.v26i63.3690 | pt_PT |
| dc.identifier.eissn | 1984-932X | |
| dc.identifier.issn | 0103-6831 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/22530 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Fundação Carlos Chagas | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Avaliação da educação | pt_PT |
| dc.subject | Avaliação da aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Métodos de avaliação | pt_PT |
| dc.subject | Violência psicológica | pt_PT |
| dc.title | Os demónios da avaliação: memórias de professores enquanto alunos | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 662 | |
| oaire.citation.issue | 63 | |
| oaire.citation.startPage | 630 | |
| oaire.citation.title | Estudos em Avaliação Educacional | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 26 | |
| person.familyName | Ferreira Matias Alves | |
| person.familyName | de Meireles Cabral da Rocha | |
| person.givenName | José Joaquim | |
| person.givenName | Maria Ilídia | |
| person.identifier.ciencia-id | 1F1F-62AA-D000 | |
| person.identifier.ciencia-id | 8619-4C1B-A918 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9490-9957 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-2141-044X | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | f70d446f-3505-426a-98e1-6a2fd1fb680b | |
| relation.isAuthorOfPublication | 3b4225f3-0763-45c5-b68c-27daf72de98a | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | f70d446f-3505-426a-98e1-6a2fd1fb680b |