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A pessoa em situação crítica : o foco do cuidado em enfermagem
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O presente relatório tem como objetivo desenvolver todo o processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências, com vista à obtenção do título de mestre e especialista no cuidado à pessoa em situação crítica. Incide, principalmente, no estágio final realizado no decurso da Unidade Curricular “Estágio Final e Relatório” do 2º ano do 17º Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola de Enfermagem-Porto da Universidade Católica Portuguesa. Através da introdução é realizado um enquadramento inicial, descrevendo os objetivos do presente relatório, assim como, uma breve apresentação dos contextos de estágio selecionados, metodologia e estrutura do relatório. O desenvolvimento, composto por quatro capítulos, aborda inicialmente, de forma breve e dinâmica, os campos do Estágio Final, seguido da evidência do desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Médico Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica. Todos os capítulos apresentam, no seu desenvolvimento, reflexões acerca das experiências vivenciadas neste percurso acompanhadas pela respetiva fundamentação teórica. Através da pesquisa bibliográfica nestes contextos, foram realizados trabalhos que contribuíram para o desenvolvimento de competências, nomeadamente, uma revisão da literatura denominada “Delirium – Implicações na pessoa sob ventilação invasiva numa Unidade de Cuidados Intensivos” realizada no primeiro contexto e a revisão da literatura acerca de “A importância da comunicação entre o enfermeiro e a família, em contexto de situação crítica, no Serviço de Urgência” realizada no segundo contexto. Ainda no primeiro contexto foi, também, elaborada uma revisão de conceitos acerca de “A Pessoa em Situação Crítica – Intervenções de Enfermagem na Mucosite Oral”. A elaboração deste relatório teve por base a pesquisa bibliográfica e a análise crítico-reflexiva das oportunidades vivenciadas ao longo de todo o processo de aprendizagem, com vista à obtenção do título de mestre e especialista nesta área.
The aim of this report is to develop the entire process of learning and developing competences, with a view to obtaining the title of master and specialist in the care of people in critical situations. It focuses mainly on the final internship carried out during the ‘Final Internship and Report’ Curricular Unit of the 2nd year of the 17th Master's Degree in Nursing with a Specialization in Medical-Surgical Nursing, in the area of Nursing for the Critically Ill Person, at the Universidade Católica Portuguesa - School of Nursing-Porto. The introduction provides an initial framework, describing the objectives of this report, as well as a brief presentation of the selected internship contexts, methodology and structure of the report. The development, made up of four chapters, first briefly and dynamically addresses the fields of the Final Internship, followed by evidence of the development of the common and specific competences of the nurse specialising in Medical-Surgical Nursing in the area of the Critically Ill Person. All the chapters present reflections on the experiences of this journey, accompanied by the respective theoretical foundations. Through bibliographic research in these contexts, work was carried out that contributed to the development of competences, namely a literature review called ‘Delirium - Implications for people under invasive ventilation in an Intensive Care Unit’ carried out in the first context and a literature review on ‘The importance of communication between nurses and the family in the context of critical situations in the Emergency Department’ carried out in the second context. Also in the first context was a review of concepts on ‘The Critically Ill Person - Nursing Interventions in Oral Mucositis’. This report was based on bibliographical research and a critical-reflective analysis of the opportunities experienced throughout the learning process, with a view to obtaining a master's degree and specialising in this area.
The aim of this report is to develop the entire process of learning and developing competences, with a view to obtaining the title of master and specialist in the care of people in critical situations. It focuses mainly on the final internship carried out during the ‘Final Internship and Report’ Curricular Unit of the 2nd year of the 17th Master's Degree in Nursing with a Specialization in Medical-Surgical Nursing, in the area of Nursing for the Critically Ill Person, at the Universidade Católica Portuguesa - School of Nursing-Porto. The introduction provides an initial framework, describing the objectives of this report, as well as a brief presentation of the selected internship contexts, methodology and structure of the report. The development, made up of four chapters, first briefly and dynamically addresses the fields of the Final Internship, followed by evidence of the development of the common and specific competences of the nurse specialising in Medical-Surgical Nursing in the area of the Critically Ill Person. All the chapters present reflections on the experiences of this journey, accompanied by the respective theoretical foundations. Through bibliographic research in these contexts, work was carried out that contributed to the development of competences, namely a literature review called ‘Delirium - Implications for people under invasive ventilation in an Intensive Care Unit’ carried out in the first context and a literature review on ‘The importance of communication between nurses and the family in the context of critical situations in the Emergency Department’ carried out in the second context. Also in the first context was a review of concepts on ‘The Critically Ill Person - Nursing Interventions in Oral Mucositis’. This report was based on bibliographical research and a critical-reflective analysis of the opportunities experienced throughout the learning process, with a view to obtaining a master's degree and specialising in this area.
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Enfermeiro especialista Serviço de medicina intensiva Seviço de urgência Competências comuns Competências específicas Specialist nurse Intensive medicine department Emergency department Common competences Specific competences
Pedagogical Context
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