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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente Relatório é a conclusão da Prática de Ensino Supervisionada na disciplina de
Educação Moral e Religiosa Católica realizada na Escola Básica 2/3 de D. Fernando II,
em Sintra. A unidade lecionada e refletida foi a Unidade Letiva 4 do oitavo ano “Ecologia
e Valores”. Este relatório pretende dar a conhecer o contributo que a disciplina de
Educação Moral e Religiosa Católica pode dar na lecionação de conteúdos que abordam
a temática da ecologia; fazer uma reflexão para que se possa perceber a sua importância
na interdisciplinaridade, concretamente ao nível da dimensão cristã dos valores;
reconhecer e perceber que problemas ameaçam o planeta; propor atividades que levem os
alunos a ter um papel ativo na resolução destes problemas, a viverem os valores cristãos
tornando-se um exemplo para os outros e a fazer disso sua missão
This Report is the conclusion of the Supervised Teaching Practice in the discipline of Educação Moral e Religiosa Católica held at Escola Básica 2/3 de D. Fernando II, in Sintra. The unit taught and reflected was Unit 4 of the eighth year: “Ecology and Values”. This report intends to demonstrate the contribution that the discipline of Educação Moral e Religiosa Católica can give in the teaching of contents that address the theme of ecology; make a reflection so that one can understand its importance in interdisciplinarity, specifically in terms of the Christian dimension of values; recognise and realise which problems threaten the planet; propose activities that lead students to take an active role in solving these problems and living Christian values, becoming an example to others, and making this their mission.
This Report is the conclusion of the Supervised Teaching Practice in the discipline of Educação Moral e Religiosa Católica held at Escola Básica 2/3 de D. Fernando II, in Sintra. The unit taught and reflected was Unit 4 of the eighth year: “Ecology and Values”. This report intends to demonstrate the contribution that the discipline of Educação Moral e Religiosa Católica can give in the teaching of contents that address the theme of ecology; make a reflection so that one can understand its importance in interdisciplinarity, specifically in terms of the Christian dimension of values; recognise and realise which problems threaten the planet; propose activities that lead students to take an active role in solving these problems and living Christian values, becoming an example to others, and making this their mission.
Descrição
Palavras-chave
Ecologia Valores Missão Interdisciplinaridade Educação Moral e Religiosa Católica Ecology Values Mission Interdisciplinarity