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Publicação
Tutoria de pares : um desafio à inclusão de crianças com perturbações do desenvolvimento e autismo na escola
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Orientador(es)
Resumo(s)
O projecto “Tutoria de Pares” foi iniciado pelos estudantes de enfermagem (EE) em Ensino Clínico V, inseridos no subprojecto “Enfermeiro na Escola” do CEC/ICS/UCP, no ano lectivo 2008/2009 na Escola EB1/JI da Viscondessa do Agrupamento de Leça da Palmeira. Surge com a firme vontade de consolidar o movimento inclusivo de crianças com Perturbações do Desenvolvimento e Autismo (PDA) da Unidade do Ensino Especial (UEE). Nos 3 últimos anos foram desenvolvidas intervenções sistemáticas que visaram a sensibilização da comunidade escolar para a problemática das crianças com PDA, clarificação da actividade de tutoria de pares e da monitorização do projecto.
Descrição
Palavras-chave
Tutoria Desenvolvimento infantil Autismo
Contexto Educativo
Citação
FESTAS, Constança [et all.] - Tutoria de pares: um desafio à inclusão de crianças com perturbações do desenvolvimento e autismo na escola. In II Fórum do Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Saúde Mental e Psiquiatria. Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal, 11 Março, 2011
Editora
Instituto de Ciências da Saúde