Publicação
A Trindade como comunhão de amor, no contexto da Unidade Letiva 2 do 9º ano : «Deus, mistério de amor».
| datacite.subject.fos | Humanidades::Filosofia, Ética e Religião | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 16:Paz, Justiça e Instituições Eficazes | |
| dc.contributor.advisor | Ambrosio, Juan Francisco Garcia | |
| dc.contributor.advisor | Teixeira, Alfredo Manuel Matos Alves Rodrigues | |
| dc.contributor.author | Mendes, Teresa de Jesus André Carreiro | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-07T10:02:31Z | |
| dc.date.available | 2026-01-07T10:02:31Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-02 | |
| dc.date.submitted | 2025-01-01 | |
| dc.description.abstract | This work under the theme «The Trinity as a communion of Love in the context of Teaching Unit 2 of the 9th grade: God, Mystery of Love» aims to demonstrate that true Integral Education is only achieved if there is Love in an educational environment. This Love is Christian Love. A love that overflows from the relational Love of the Most Holy Trinity. For this reason, starting from the documents of the Magisterium of the Catholic Church and Sacred Scripture, I explore, in the first part, the nature of the relationship of Love of the Most Holy Trinity and its manifestations, as well as ecclesial interpretations throughout history. In the second part of this Report, I present an itinerary of approximation to the category of Love, exploring how it can be applied in the teaching of the subject of Catholic Moral and Religious Education, presenting a concrete proposal for didactic development, within the scope of the Teaching Unit "God, Mystery of Love". | eng |
| dc.description.abstract | Este trabalho sob o tema «A Trindade como comunhão de Amor no contexto da Unidade Letiva 2 do 9º ano: Deus, Mistério de Amor» tem como objetivo demonstrar que a verdadeira Educação Integral só é conseguida se houver Amor em ambiente educacional. Este Amor é o Amor cristão. Um amor que transborda do Amor relacional da Santíssima Trindade. Por isso, a partir dos documentos do Magistério da Igreja Católica e da Sagrada Escritura exponho, numa primeira parte, a natureza da relação de Amor da Santíssima Trindade e suas manifestações, bem como as interpretações eclesiais ao longo da história. Na segunda parte deste Relatório, apresento um itinerário de aproximação à categoria de Amor, explorando o modo como pode ser aplicada na lecionação da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica, apresentando uma proposta concreta de desenvolvimento didático, no âmbito da Unidade Letiva «Deus, Mistério de Amor». | por |
| dc.identifier.tid | 204089344 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/56334 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Amor | |
| dc.subject | Communion | |
| dc.subject | Comunhão | |
| dc.subject | Educação integral | |
| dc.subject | Educação moral e religiosa católica (EMRC) | |
| dc.subject | Global compact on yeaching | |
| dc.subject | Holy trinity | |
| dc.subject | Integral education | |
| dc.subject | Love | |
| dc.subject | Pacto educativo global | |
| dc.subject | Prática de ensino supervisionada (PES) | |
| dc.subject | Religious studies (EMRC) | |
| dc.subject | Supervised teaching Practice (PES) | |
| dc.subject | Trindade | |
| dc.title | A Trindade como comunhão de amor, no contexto da Unidade Letiva 2 do 9º ano : «Deus, mistério de amor». | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ciências Religiosas (regime de ensino a distância) |
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