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Segurança dos cuidados na pessoa em situação crítica

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Orientador(es)

Resumo(s)

Com este relatório pretende­se demonstrar de forma crítica e reflexiva o percurso desenvolvido na aprendizagem da prestação de cuidados especializados à pessoa em situação crítica e sua família, bem como a aquisição e desenvolvimento de competências como mestre. Tem assim por base o desenvolvimento de conhecimentos teóricos baseados na evidência científica. Adquiri também a competência de investigação e, portanto, de mestre através da realização de uma scoping review. A aquisição de competências adveio da realização do estágio nos Serviço de Urgência Geral e na Unidade de Cuidados Intensivos, tendo sido obtida e fundamentada a creditação no módulo opcional “A pessoa em situação crítica e família – Vigilância e decisão clínica”, decorrente das competências adquiridas pela minha experiência profissional no Bloco Operatório. O estágio foi realizado em instituições hospitalares bastante diferentes. A primeira parte foi realizada no Serviço de Urgência Geral, de um hospital da periferia de Lisboa e a segunda parte foi realizada no Serviço de Cuidados Intensivos de um hospital da região de Lisboa. A linha orientadora do meu processo de aprendizagem foi pautada pelo delinear de objetivos e atividades que me permitiram a aquisição de competências de enfermeira especialista, das quais se evidenciam as científicas, técnicas, éticas e relacionais. A avaliação do risco de lesões por pressão na pessoa em situação crítica internada em Unidade de Cuidados Intensivos foi a temática por mim escolhida para abordar neste relatório, tendo sido realizada uma scoping review acerca desta temática, tornando­se assim num novo projeto, não só deste percurso, uma vez que o objetivo será continuar a desenvolvê­lo no futuro. Das competências comuns do enfermeiro especialista, destaco a de gestão hospitalar uma vez que neste período de crescimento profissional tive a oportunidade de a aprofundar, permitindo assim uma melhoria da qualidade dos meus cuidados, que se traduzem em ganhos para os doentes, instituição e comunidade.
This report discusses the processes used to provide intensive and specialized care to critically ill patients, as well as the practices used to support patients and their families, using a reflective writting and thinking. Moreover, the report highlights the acquired skills and the developed expertise as a specialist nurse in Medical­Surgical Nursing. The main goal is to develop theoretical knowledge based on scientific evidence and research skills by performing a scoping review. The clinical skills were acquired through the successful completion of the internship in the General Emergency Service and the Intensive Care Unit. These skills were gained and accredited in an optional module (“The person in critical situation and family ­ Surveillance and clinical decision”), which was also acquired through self professional experience in the Operating Room. The internship was performed at different Lisbon hospital institutions. Specifically, the first one was performed at the General Emergency Service of a hospital at Lisbon surroundings. The second one was perfomed at the Intensive Care Service of a public hospital at Lisbon. The learning process was oriented towards acquisition of graduate­level education and specialized training of a clinical nurse specialist. Particularly, this process aimed to develop scientific, technical, ethical and relational skills. In this report, it was assessed the risk of pressure injuries in people in critical situations hospitalized in an Intensive Care Unit. In addition, a scoping review was developed on the same topic, raising a novel and ambitious project that will be carried out in a near future. Among the common nurse specialist skills, the hospital management is highlighted. This period remains as a professional growth opportunity, thus allowing an improvement in author’s caring abilities. It is the author belief that this will translate into patients, institution and community benefits.

Descrição

Palavras-chave

Competências Pessoa em situação crítica Enfermagem médico-cirúrgica Lesões por pressão Gestão hospitalar Skills Critically ill patients Medical-surgical nursing Pressure injuries Hospital management

Contexto Educativo

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