Publicação
Liberdade e beleza humana : um novo olhar no contexto da educação moral religiosa católica
| datacite.subject.fos | Humanidades::Filosofia, Ética e Religião | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 16:Paz, Justiça e Instituições Eficazes | |
| dc.contributor.advisor | Oliveira, António | |
| dc.contributor.author | Marinho, António Joaquim Leite | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-12T16:43:27Z | |
| dc.date.available | 2026-03-12T16:43:27Z | |
| dc.date.issued | 2026-01-29 | |
| dc.date.submitted | 2025-01-01 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório final expõe os resultados da Prática do Ensino Supervisionado (PES) desenvolvida na Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, na turma 8.º E, no âmbito da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC). A intervenção pedagógica centrou-se na Unidade Letiva 3 (UL3) intitulada “A Liberdade”, cujo propósito consistiu em aprofundar a compreensão dos valores inerentes à liberdade, articulando-os com a dimensão da beleza interior segundo a perspetiva de Santo Agostinho. A investigação assumiu uma abordagem metodológica que combinou a observação das aulas com a aplicação de um inquérito, permitindo recolher dados significativos acerca da perceção dos alunos. A proposta pedagógica visou promover uma reflexão interior e uma tomada de consciência pessoal capaz de iluminar a vivência da liberdade, concebida como expressão da responsabilidade e da humanização do sujeito. Assim, o estudo evidencia que a beleza interior, enquanto dimensão espiritual e ética, pode funcionar como elemento dinamizador da liberdade individual, contribuindo para o desenvolvimento integral dos adolescentes e para uma vivência mais plena dos valores cristãos no contexto da EMRC. | por |
| dc.description.abstract | This present final report outlines the results of the Supervised Teaching Practice (PES) carried out at Padre Benjamim Salgado Secondary School, in class 8E, within the scope of the subject Catholic Moral and Religious Education (EMRC). The pedagogical intervention focused on Learning Unit 3 (LU3), entitled Freedom, whose purpose was to deepen the understanding of the values inherent to freedom, linking them to the dimension of inner beauty from Saint Augustine’s perspective. The research adopted a methodological approach that combined classroom observation with the administration of a questionnaire, allowing for the collection of significant data concerning students’ perceptions. The pedagogical proposal sought to promote inner reflection and personal awareness capable of illuminating the experience of freedom, conceived as an expression of responsibility and the humanisation of the individual. Thus, the study demonstrates that inner beauty, as a spiritual and ethical dimension, can serve as a driving force for individual freedom, contributing to the holistic development of adolescents and to a fuller experience of Christian values within the context of EMRC. | eng |
| dc.identifier.other | 0582ac65-af09-4910-aa24-a5be82c4d8ce | |
| dc.identifier.tid | 204221323 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/57352 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Liberdade | por |
| dc.subject | Beleza | por |
| dc.subject | Interioridade | por |
| dc.subject | Introspeção | por |
| dc.subject | Responsabilidade | por |
| dc.subject | EMRC | por |
| dc.subject | Freedom | eng |
| dc.subject | Beauty | eng |
| dc.subject | Interiority | eng |
| dc.subject | Introspection | eng |
| dc.subject | Responsibility | eng |
| dc.subject | EMRC | eng |
| dc.title | Liberdade e beleza humana : um novo olhar no contexto da educação moral religiosa católica | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ciências Religiosas (regime de ensino a distância) |
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