Publicação
Cuidados sensíveis ao trauma : perceções dos supervisores em acolhimento residencial de crianças e jovens
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | |
| datacite.subject.sdg | 03:Saúde de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 16:Paz, Justiça e Instituições Eficazes | |
| dc.contributor.advisor | Veiga, Maria Elisa Pina Tomaz | |
| dc.contributor.advisor | Negrão, Mariana Andrade Sottomayor | |
| dc.contributor.author | Magalhães, Maria Francisca Pinto | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-03T10:35:43Z | |
| dc.date.available | 2026-01-03T10:35:43Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-17 | |
| dc.date.submitted | 2025-07-01 | |
| dc.description.abstract | As crianças e jovens (C/J) em acolhimento residencial (AR) apresentam frequentemente trajetórias de vida marcadas por experiências adversas na infância (ACE) e trauma. Os Cuidados Sensíveis ao Trauma (CST) propõem uma prática organizacional baseada na evidência, compreendendo o trauma e o seu impacto em toda a comunidade, procurando minimizar os seus efeitos. A supervisão surge como um elemento essencial para a implementação de CST em AR. O presente estudo qualitativo teve como objetivo a caracterização da perceção de supervisores de diferentes Casas de AR, quanto ao seu alinhamento, considerando os princípios para CST e qual o papel do supervisor na promoção da mudança. Foram conduzidas entrevistas semi-estruturadas a três supervisores, com uma análise temática segundo uma abordagem semi-indutiva. Os resultados sugerem que, apesar de existirem algumas práticas alinhadas com CST, estão presentes fragilidades, nomeadamente, na formação das equipas, escassez de recursos e limitações estruturais. A supervisão é salientada como promotora de reflexão das práticas dos profissionais, desenvolvimento de competências e suporte emocional do staff. Supervisão alinhada com os princípios dos CST pode potenciar práticas mais responsivas às necessidades das C/J, sendo necessário reforçar o investimento na formação, supervisão especializada em CST e definição de políticas alinhadas com os CST. | por |
| dc.description.abstract | Children and young people (C/Y) in residential care (RA) often have life trajectories marked by adverse childhood experiences (ACE) and trauma. Trauma Sensitive Care (TSC) proposes an evidence-based organisational practice, understanding trauma and its impact on the whole community, seeking to minimise its effects. Supervision has emerged as an essential element for the implementation of TSC in RA. The aim of this qualitative study was to characterise the perceptions of supervisors from different residential care homes regarding their alignment with the principles of TSC and the role of the supervisor in promoting change. Semi-structured interviews were conducted with three supervisors, with a thematic analysis using a semi-inductive approach. The results suggest that although there are some practices aligned with TSC, there are weaknesses, namely in team training, lack of resources and structural limitations. Supervision is emphasised as promoting reflection on professionals' practices, skills development and emotional support for staff. Supervision aligned with the principles of TSC can promote practices that are more responsive to the needs of C/Y, investment in training, specialised supervision in TSC and the definition of policies aligned with TSC need to be improved. | eng |
| dc.identifier.tid | 204060559 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/56089 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | ACE | |
| dc.subject | Trauma | |
| dc.subject | Cuidados sensíveis ao trauma | |
| dc.subject | Acolhimento residencial | |
| dc.subject | Supervisão | |
| dc.subject | Trauma sensitive care | |
| dc.subject | Residential care | |
| dc.subject | Supervision | |
| dc.title | Cuidados sensíveis ao trauma : perceções dos supervisores em acolhimento residencial de crianças e jovens | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Psicologia |
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