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Publicação

Consultoria, currículo e cultura escolar em contexto TEIP. Para a compreensão do pensamento e da ação dos professores do agrupamento

2015Capítulo de livro Acesso aberto
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dc.contributor.authorBraga, Fátima
dc.date.accessioned2016-04-06T08:54:49Z
dc.date.available2016-04-06T08:54:49Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractExplaining the curriculum enrolment of consulting work performed for the Group of Schools of Paço de Sousa, this text presents a reseach in progress that starts with a study about the teacher’s thinking, and ends with the awareness of the reasons that lead to their action. It is a reflection about school culture, representations and decision-making in different contexts of school life. The text ends with the presentation of the school’s mission: thpt_PT
dc.identifier.citationBRAGA, Fátima – Consultoria, currículo e cultura escolar em contexto Teip. Para a compreensão do pensamento e da ação dos professores do agrupamento; PALMEIRÃO, Cristina; ALVES, José Matias - [coord.] - Ser autor, ser diferente, ser TEIP. Porto: Universidade Católica Editora , 2015. ISBN 978-989-8366-99-3.p. 122-133pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/19520
dc.language.isoporpt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://www.uceditora.ucp.pt/resources/Documentos/UCEditora/PDF%20Livros/Porto/Ser%20Diferente.pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectCurrículopt_PT
dc.subjectCultura escolarpt_PT
dc.subjectPensamento e ação dos professorespt_PT
dc.subjectEmancipaçãopt_PT
dc.titleConsultoria, currículo e cultura escolar em contexto TEIP. Para a compreensão do pensamento e da ação dos professores do agrupamentopt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT

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