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InteligĂȘncia artificial no ensino em feridas

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Resumo(s)

Os cuidados a feridas sĂŁo essenciais para promover uma cicatrização eficaz e prevenir complicaçÔes, como infeçÔes e amputaçÔes, representando um elevado custo para os sistemas de saĂșde e qualidade de vida dos doentes. A complexidade dos cuidados de saĂșde nesta ĂĄrea exige, dos profissionais de saĂșde, conhecimentos sĂłlidos e competĂȘncias prĂĄticas. Nos Ășltimos anos, tecnologias como a realidade virtual e a simulação de alta fidelidade demonstraram melhorar o conhecimento, o raciocĂ­nio clĂ­nico e a autoconfiança dos estudantes (MacLean et al., 2024). A inteligĂȘncia artificial (IA) surge como ferramenta inovadora na educação em saĂșde, contudo no ensino em feridas a evidĂȘncia empĂ­rica ainda Ă© escassa. O objetivo desta revisĂŁo Ă© mapear a utilização de IA na educação em feridas, identificar desafios e orientar futuras investigaçÔes.

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Contexto Educativo

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