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CECC - Outros / Others

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http://hdl.handle.net/10400.14/568

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Browsing CECC - Outros / Others by Author "Brito, Rita"

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  • hAPPy kids : aplicações seguras e benéficas para crianças felizes : perspetiva dos pais
    Publication . Dias, Patrícia; Brito, Rita
    Na sociedade em que vivemos, a sociedade da informação, as crianças vivem em lares tecnológicos e estão expostas a dispositivos digitais quase desde que nascem. Esses “digitods” (Holloway, Green, Stevenson, 2015) são os filhos dos primeiros “nativos digitais” (Prensky, 2001) e estão a ser educados por pais utilizadores de tecnologias. A “digitalização” da infância e o ritmo acelerado, sem precedentes, do desenvolvimento tecnológico, colocam novos desafios aos vários intervenientes na proteção dos direitos das crianças, dos pais aos professores, dos decisores políticos às empresas e às marcas. Com base no modelo de Livingstone (2008) referente a conteúdos online positivos e nas atividades da POSCON European Network (2014), o projecto hAPPy kids pretende aplicar esse quadro teórico às aplicações móveis, visto que, atualmente, o tablet é o dispositivo preferido das crianças mais jovens (Chaudron et al., 2015), e portanto o seu principal interface com as tecnologias digitais são as apps. Os objetivos do nosso projeto são: a) identificar critérios para avaliar e classificar o conteúdo móvel positivo; b) construir um modelo teórico para a avaliação dos aspetos benéficos das aplicações (uma “escala de positividade”); c) transformar esse modelo teórico numa ferramenta aplicada que ajudem os diferentes stakeholders a tomar boas decisões sobre as práticas digitais das crianças; e d) promover a aplicação de guidelines éticas no mercado, de modo a reforçar a produção de apps seguras e benéficas para as crianças.
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  • hAPPy kids: aplicações seguras e benéficas para crianças felizes : perspetivas das famílias
    Publication . Dias, Patrícia; Brito, Rita
    Com o objetivo de identificar critérios relevantes para avaliar até que ponto as apps podem ser benéficas e seguras para as crianças, desenhámos o projeto hAPPy kids. Este tem três fases, sendo que a primeira conta com três momentos de recolha de dados junto de diferentes partes interessadas neste fenómeno: no primeiro e segundo momento inquirimos famílias, usando métodos mistos, dando especial relevância aos pais e às próprias crianças; no terceiro momento pretendemos realizar grupos de discussão com agentes relevantes, incluindo stakeholders da indústria, policy-makers, e especialistas. Este relatório dá conta especificamente do segundo momento, as entrevistas às famílias. Assim, entrevistámos 81 famílias com crianças até 8 anos de idade, pretendendo aprofundar questões deixadas em aberto no relatório anterior, sobre o inquérito aos pais, focando-nos igualmente em temas como as práticas digitais das crianças, as perceções e mediação digital das famílias, e os critérios para avaliação e escolha de apps.
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