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Políticas de alteridade e cidadania solidária - as perguntas da Pedagogia Social
| dc.contributor.author | Baptista, Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-03T12:37:58Z | |
| dc.date.available | 2021-11-03T12:37:58Z | |
| dc.date.issued | 2007-01-01 | |
| dc.description.abstract | Acreditando que o facto de nos encontrarmos prisioneiros de concepções de carácter essencialista e egológico explica, em boa medida, a ineficácia de muitas das estratégias adoptadas, concretamente ao nível da intervenção sócio-educativa, a reflexão proposta neste texto parte do reconhecimento do primado antropológico da «relação», apontando a «solidariedade» como sustentáculo ético e epistemológico das dinâmicas de pedagogia social, aqui perspectivadas num quadro de acção política amplo e partilhado, marcado pelo signo da responsabilidade perante a alteridade humana enquanto condição de uma cidadania solidária. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.34632/cpedagogiasocial.2007.1920 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1646-7280 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/35780 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.title | Políticas de alteridade e cidadania solidária - as perguntas da Pedagogia Social | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 151 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 135 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Cadernos de Pedagogia Social | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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