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Publicação
O cuidado confortador na enfermagem especializada
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Orientador(es)
Resumo(s)
This report is intended to describe and analyze the development and improvement of skills and activities acquired and developed as a specialist nurse during internships. Internships that took place in a Permanent Service of a Private Hospital in Lisbon and in an Intensive Care and Recovery Unit of a Hospital in Lisbon. The postgraduate training in nursing assumes an extremely important role in the construction and development of nurses and in the consequent provision of quality care, optimizing the combination of knowledge with the development and certification of scientific, technical, ethical and relational competences. For the design of this document, the methodology used was based on a descriptive and reflective analysis of the experiences experienced in the context of the development of specialized competencies, appropriate to clinical practice, in the area of Medical-Surgical Nursing, based on the assumptions defended by Katharine Kolcaba's Theories of Comfort and Afaf Meleis' Transition Theory. Comfort was the transverse axis that was underlying the stage sites. Not only in promoting the comfort of the patient, in its holistic aspect, but also of the nursing student and nurse, sensitizing the team to the theme of Burnout syndrome. A Scoping Review was conducted with the purpose of mapping the existing scientific evidence regarding risk factors as well as possible strategies to prevent Burnout syndrome in nursing students. This is an extremely important issue, considering that this syndrome has been increasing among this population and may compromise the future of students as well as the profession itself, since today's students are the nurses of tomorrow.
O presente relatório surge com o objetivo de descrever e analisar o desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências e atividades adquiridas e desenvolvidas como futura enfermeira especialista durante a realização dos estágios. Estágios esses que decorreram num Atendimento Permanente de um Hospital Privado de Lisboa e numa Unidade de Cuidados Intensivos e Recobro de um outro Hospital da área de Lisboa. Neste relatório está ainda contemplada a análise crítica e reflexiva das atividades e competências desenvolvidas nos campos de estágio. A formação pós-graduada em enfermagem assume assim, um papel de extrema importância na construção e desenvolvimento do enfermeiro e na consequente prestação de cuidados de qualidade, otimizando a conjugação do conhecimento com o desenvolvimento e certificação de competências científicas, técnicas, éticas e relacionais. Para a conceção do presente documento, a metodologia usada baseou-se numa análise descritiva e reflexiva das vivências experienciadas no âmbito do desenvolvimento de competências especializadas, adequadas à prática clínica, na área da Enfermagem MédicoCirúrgica, tendo por base os pressupostos defendidos pelas Teorias do Conforto de Katharine Kolcaba e Teoria das Transições de Afaf Meleis. O conforto foi o eixo transversal que esteve subjacente nos locais de estágio. Não só na promoção do conforto do doente, na sua vertente holística, como do estudante de enfermagem e enfermeiro, sensibilizando a equipa para a temática da síndrome de Burnout. Foi realizada uma Scoping Review com o propósito de mapear a evidência científica existente relativamente aos fatores de risco, assim como possíveis estratégias de prevenção da síndrome de Burnout nos Estudantes de Enfermagem. Este é um tema de extrema importância, considerando que esta síndrome tem vindo a aumentar junto desta população, podendo comprometer o futuro dos estudantes assim como da própria profissão, visto que os estudantes de hoje são os enfermeiros de amanhã.
O presente relatório surge com o objetivo de descrever e analisar o desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências e atividades adquiridas e desenvolvidas como futura enfermeira especialista durante a realização dos estágios. Estágios esses que decorreram num Atendimento Permanente de um Hospital Privado de Lisboa e numa Unidade de Cuidados Intensivos e Recobro de um outro Hospital da área de Lisboa. Neste relatório está ainda contemplada a análise crítica e reflexiva das atividades e competências desenvolvidas nos campos de estágio. A formação pós-graduada em enfermagem assume assim, um papel de extrema importância na construção e desenvolvimento do enfermeiro e na consequente prestação de cuidados de qualidade, otimizando a conjugação do conhecimento com o desenvolvimento e certificação de competências científicas, técnicas, éticas e relacionais. Para a conceção do presente documento, a metodologia usada baseou-se numa análise descritiva e reflexiva das vivências experienciadas no âmbito do desenvolvimento de competências especializadas, adequadas à prática clínica, na área da Enfermagem MédicoCirúrgica, tendo por base os pressupostos defendidos pelas Teorias do Conforto de Katharine Kolcaba e Teoria das Transições de Afaf Meleis. O conforto foi o eixo transversal que esteve subjacente nos locais de estágio. Não só na promoção do conforto do doente, na sua vertente holística, como do estudante de enfermagem e enfermeiro, sensibilizando a equipa para a temática da síndrome de Burnout. Foi realizada uma Scoping Review com o propósito de mapear a evidência científica existente relativamente aos fatores de risco, assim como possíveis estratégias de prevenção da síndrome de Burnout nos Estudantes de Enfermagem. Este é um tema de extrema importância, considerando que esta síndrome tem vindo a aumentar junto desta população, podendo comprometer o futuro dos estudantes assim como da própria profissão, visto que os estudantes de hoje são os enfermeiros de amanhã.
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Palavras-chave
Burnout Comfort Conforto Critical patient Doente crítico Enfermeira especialista Specialist nurse
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