Musically. Emotional education program with musical theater

Fernandes, Elisabete; Orvalho, Luísa; Caçote, Nuno

Publication

Musically. Emotional education program with musical theater

2019Journal article

dc.contributor.author	Fernandes, Elisabete
dc.contributor.author	Orvalho, Luísa
dc.contributor.author	Caçote, Nuno
dc.date.accessioned	2020-03-23T14:03:22Z
dc.date.available	2020-03-23T14:03:22Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	A literatura sobre inteligência emocional tem mostrado que as intervenções na área da promoção de competências emocionais, nomeadamente os programas de educação emocional desenvolvidos nas escolas, podem desempenhar um papel decisivo no bemestar, na realização, no sucesso, no desenvolvimento positivo e na felicidade das crianças e dos jovens. O presente projeto de intervenção pedagógica centrou-se na conceção, implementação e avaliação do programa MusicalMente – Educação emocional com teatro musical. Este é um programa em que, através de atividades artístico-culturais ludopedagógicas, integradas em projetos inter e transdisciplinares de teatro musical, se pretende promover e desenvolver competências emocionais em alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade. Os resultados obtidos na avaliação da construção, da implementação e da eficácia do programa, no Conservatório d’ Artes de Loures (CAL), realizado no âmbito da prática profissional do Mestrado em Ensino de Música, da Escola das Artes, da Católica– Porto, permitiram verificar que este foi eficaz no desenvolvimento de competências emocionais e que teve uma elevada recetividade por parte dos alunos. Deste modo, podemos concluir que o MusicalMente se apresenta como uma proposta promissora para o desenvolvimento das competências emocionais dos alunos, através da realização de projetos artísticos de teatro musical.	pt_PT
dc.description.abstract	Emotional intelligence literature has shown that interventions in the area of emotional skills promotion, including emotional education programs in schools, can play a decisive role in well-being, achievement, success, positive development and happiness. of children and youth. This project focused on the conception, implementation and evaluation of the program MusicalMente – Emotional education with musical theater. It is a program in which, through ludopedagogical artistic and cultural activities, integrated in inter and transdisciplinary musical theater projects, it aims to promote and develop emotional skills in students from 1st to 12th grade. The results obtained in the application of the program at the Loures Conservatory of Arts (CAL), carried out in the professional practice of the Master in Music Teaching, at the Católica-Porto School of Arts, verified that this was effective in developing emotional skills and with high receptivity on the part of the students, promising proposal for the development of the students emotional competences, through the accomplishment of artistic projects of musical theater.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Fernandes, E., Orvalho, L., Caçote, N. (2019). MusicalMente. Programa de educação emocional com teatro musical. Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 19, 222-256	pt_PT
dc.identifier.doi	10.34632/investigacaoeducacional.2019.5299	pt_PT
dc.identifier.eissn	2182-4614
dc.identifier.issn	1645-4006
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.14/30056
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade Católica Editora	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Inteligência Emocional	pt_PT
dc.subject	Educação Emocional	pt_PT
dc.subject	Educação Artística	pt_PT
dc.subject	Teatro Musical	pt_PT
dc.subject	Emotional Intelligence	pt_PT
dc.subject	Emotional Education	pt_PT
dc.subject	Artistic Education	pt_PT
dc.subject	Musical Theatre	pt_PT
dc.title	Musically. Emotional education program with musical theater	pt_PT
dc.title.alternative	MusicalMente. Programa de educação emocional com teatro musical	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.endPage	256	pt_PT
oaire.citation.startPage	222	pt_PT
oaire.citation.title	Revista Portuguesa de Investigação Educacional	pt_PT
oaire.citation.volume	19	pt_PT
person.familyName	Orvalho
person.givenName	Luísa
person.identifier.ciencia-id	4910-D1A1-848E
person.identifier.orcid	0000-0002-6645-5273
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	8dad2706-3731-4d14-b71c-88a1122d19b1
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