Publicação
Gestão e liderança da escola: o envolvimento do diretor na formação
| dc.contributor.author | Fonseca, Fernanda | |
| dc.contributor.author | Machado, Joaquim | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-26T11:53:55Z | |
| dc.date.available | 2023-01-26T11:53:55Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | As políticas de formação contínua de professores visam acompanhar os tempos de mudança. nomeadamente as que derivam da disseminação das diferentes tecnologias de informação e da própria sofisticação dos processos tecnológicos que levam à alteração dos processos de organização e gestão do trabalho na escola. Vários estudos apontam para a necessidade de pensar a mudança organizacional em articulação com a formação e outros realçam a importância da ação de uma liderança focada nas aprendizagens curriculares. Este estudo, de natureza qualitativa, visa compreender como o diretor se envolve na organização e gestão do processo de formação contínua e aponta para a sobrevalorização do processo de diagnóstico e auscultação inicial dos vários departamentos curriculares e para a variação do envolvimento do diretor, em cada fase do plano de formação, entre a não interferência, a orientação e coordenação formal e a participação ativa. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.34620/eduser.v14i1.173 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2183-038X | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/40020 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Formação de professores | pt_PT |
| dc.subject | Plano de formação | pt_PT |
| dc.subject | Liderança escolar | pt_PT |
| dc.subject | Teacher training | pt_PT |
| dc.subject | Training plan | pt_PT |
| dc.subject | School leadership | pt_PT |
| dc.title | Gestão e liderança da escola: o envolvimento do diretor na formação | pt_PT |
| dc.title.alternative | School management and leadership: the principal’s involvement in training | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 11 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.title | EduSer | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 14 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |