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"As florestas não brotam, não se multiplicam, não suspiram": ciberliteratura e educação ambiental
| dc.contributor.author | Marques, Diogo | |
| dc.contributor.author | Gago, Ana | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T16:31:27Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T16:31:27Z | |
| dc.date.issued | 2021-10 | |
| dc.description.abstract | Partindo da exploração do potencial lúdico-pedagógico de processos combinatórios e permutacionais de escrileitura, no presente artigo propomo-nos discutir possíveis aplicações da ciberliteratura no âmbito do desenvolvimento de estratégias de educação ambiental, dentro e fora do campo de ação institucional. Através da análise do poema ciberliterário Árvore (2018), da autoria do investigador e poeta experimental Rui Torres, e da sua relação com práticas artivistas e hacktivistas, a ciberliteratura é colocada em diálogo com problemáticas como a sustentabilidade e a obsolescência tecnológica.Adicionalmente, será feita referência a outros exemplos de criações artístico-literárias (pós-)digitais, com impacto internacional, enquanto partes integrantes de um mesmo ecossistema, como About Trees (2015), da autoria de Katie Holten, DEFOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOREST (2017), da autoria de Joana Moll, e Amazon (2019), de Eugenio Tisselli. De forma a ilustrar a continuidade da Ciberliteratura no contexto alargado das práticas experimentais em Portugal, são ainda convocados alguns dos seus precursores, como Soneto Ecológico (2005), instalação de poesia ambiental, da autoria de Fernando Aguiar. Colocando em diálogo tradição e inovação, escrevem-se (e recombinam-se) vários caminhos de possibilidade a partir de/para a literatura digital, enquanto manifestação artístico-literária e enquanto ferramenta educativa, interventiva e mobilizadora. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Taking from the playful-pedagogical potential of combinatorial and permutational processes in wreading (writing-reading), in this article we propose to discuss possible applications of digital literature in the context of the development of environmental education strategies. Through the analysis of cyberliterary poem Árvore (2018), by researcher and experimental poet Rui Torres, and its relationship with artivist and hacktivist practices, digital literature is placed in dialogue with issues such as sustainability and technological obsolescence.In addition, as integral parts of an ecosystem, reference will be made to (post)digital artistic-literary creations with an international impact, such as, About Trees, by (2015), by Katie Holten, DEFOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOREST (2017), by Joana Moll, and Amazon (2019), by Eugenio Tisselli. Also, in order to illustrate the continuity of digital literature in the broader context of experimental practices, we analyse some of its precursors, such as Soneto Ecológico (2005), a public land art installation by Fernando Aguiar.Putting in dialogue tradition and innovation, several paths of possibility from digital literature are written (and recombined), as an artistic-literary manifestation and as an educational, interventional and mobilizing tool. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2184-8386 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/37202 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ciberliteratura | pt_PT |
| dc.subject | Artivismo | pt_PT |
| dc.subject | Hacktivismo | pt_PT |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_PT |
| dc.subject | Literacia digital | pt_PT |
| dc.subject | Digital literature | pt_PT |
| dc.subject | Artivism | pt_PT |
| dc.subject | Hacktivism | pt_PT |
| dc.subject | Environmental education | pt_PT |
| dc.subject | Digital literacy | pt_PT |
| dc.title | "As florestas não brotam, não se multiplicam, não suspiram": ciberliteratura e educação ambiental | pt_PT |
| dc.title.alternative | “Forests do not sprout, do not multiply, do not sigh”: digital literature and environmental education | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 88 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 73 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Entreler | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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