Publicação
Relatório de estágio
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | |
| datacite.subject.fos | Ciências Médicas::Ciências da Saúde | |
| dc.contributor.advisor | Costa, Eleonora Cunha Veiga | |
| dc.contributor.author | Pereira, Ana Louro | |
| dc.date.accessioned | 2015-04-20T09:10:38Z | |
| dc.date.available | 2015-09-27T00:30:08Z | |
| dc.date.issued | 2015-03-11 | |
| dc.date.submitted | 2014 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório documenta as atividades desenvolvidas no âmbito do estágio curricular referente ao segundo ano do Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde, da Universidade Católica Portuguesa – Faculdade de Filosofia de Braga. O estágio decorreu no Centro de Solidariedade Social de Braga, Projeto Homem, na valência da Comunidade Terapêutica. O estágio é um processo de aprendizagem indispensável para os profissionais estarem aptos a enfrentar os desafios da profissão. Assim, o estágio curricular teve como objetivo aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso, contribuir para a aquisição de experiência e competências profissionais, refletir sobre as práticas e as aprendizagens no contato com a realidade e promover a formação ética alicerçada com a componente teórica. O relatório está organizado em três partes: caraterização do contexto institucional; atividades de estágio; reflexão final sobre as competências e conhecimentos adquiridos. | por |
| dc.description.abstract | This report documents the activities undertaken under the internship for the second year of the Master Degree in Clinical and Health Psychology in Universidade Católica Portuguesa – Faculdade de Filosofia de Braga. The internship was held in Centro de Solidariedade Social de Braga, Projeto Homem, at valence of Comunidade Terapêutica. The internship is a learning process necessary for professionals to be prepared to face the challenges of the profession. Thus, the curricular aim was to apply the theoretical knowledge acquired during the course, contribute to the acquisition of experience and skills, reflect on practices and learning in contact with reality and promote the ethical education grounded in the theoretical component. The report is organized into three parts: characterization of the institutional context, internship activities, final reflection on the skills and knowledge acquired. | por |
| dc.identifier.tid | 201672618 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/17236 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Psicologia | por |
| dc.subject | Estágio curricular | por |
| dc.subject | Comunidade terapêutica | por |
| dc.subject | Projeto Homem | por |
| dc.subject | Psychology | por |
| dc.subject | Curricular internship | por |
| dc.title | Relatório de estágio | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.name | Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde |