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Real inclusão das crianças com perturbação do Espectro do Autismo
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| dc.contributor.advisor | Ponte, Filomena Ermida Figueiredo Branco da | |
| dc.contributor.author | Sousa, Carolina Maria da Costa e | |
| dc.date.accessioned | 2014-01-27T13:45:48Z | |
| dc.date.available | 2014-01-27T13:45:48Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.date.submitted | 2012 | |
| dc.description.abstract | As práticas educativas refletidas e executadas no âmbito da Educação Especial devem ser exemplos referenciais e uma forte motivação para dar continuidade ao curriculum educativo dos alunos no sentido de permitir a emergência de práticas produtivas e comportamentos profissionais alternativos, que minimizem as suas dificuldades inerentes. No presente relatório, aborda-se a temática da inclusão de crianças com Perturbação do Espectro do Autismo, assim como metodologias e estratégias de intervenção, arquitetadas no sentido de podermos minimizar as consequências da problemática, fomentando assim uma boa integração e consequente sucesso escolar. A questão geradora desta investigação, pondera: “De que forma a atividade lúdica poderá contribuir, como uma de intervenção útil, para a educação de uma criança com Espectro do Autismo?”. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.14/13554 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.title | Real inclusão das crianças com perturbação do Espectro do Autismo | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ciências da Educação |