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Perspetivas de diferenciação nas aulas de canto: Incluir e promover as aprendizagens

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Palavras-chave

Diferenciação curricular Inclusão Ensino da música e canto lírico

Contexto Educativo

Citação

Lopes, V., Roldão, M. C. (2015). Perspetivas de diferenciação nas aulas de canto: Incluir e promover as aprendizagens. In Machado, J., Palmeirão, C., Cabral, I., Baptista, I., Azevedo, J., Alves, J. M., & Roldão, M. C. (org.), I Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano” - Livro de resumos, Porto, 23-24 de julho de 2015. (pp. 108). Porto: Faculdade de Educação e Psicologia-Centro de Estudos e Desenvolvimento Humano- Universidade Católica Portuguesa

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