Apontamentos sobre a evolução do ensino secundário técnico vocacional em Timor-Leste

Couto, Filipe; Casquilho, José Pinto

http://hdl.handle.net/10400.14/55008

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Authors

Couto, Filipe

Casquilho, José Pinto

Abstract(s)

Neste trabalho visa-se fazer um enquadramento da evolução do Ensino Secundário Técnico Vocacional (ESTV) em Timor-Leste no último lustro. Para tal, analisam-se os dados disponibilizados pelo Ministério da Educação (ME), procurando relacioná-los com os principais documentos políticos orientadores, nomeadamente: Plano Estratégico de Desenvolvimento de Timor-Leste 2011-2030 (PED), Plano Estratégico Nacional da Educação 2011-2030 (PENE) e Programa do V Governo Constitucional de Timor-Leste. Ainda são invocadas supletivamente algumas normais legais aplicáveis sobre o tema bem como menções bibliográficas que ajudam a contextualizar o âmbito histórico com que o assunto se foi sucessivamente colocando e desenvolvendo. Sem a intenção de proceder a uma avaliação, antes se pretende dar a conhecer um panorama da situação atual, discutindo aspetos salientes, deixando à consideração algumas sugestões que parecem pertinentes.

Keywords

Educational policies Teacher competences Timor-Leste Vocational education Secondary education

URI

http://hdl.handle.net/10400.14/55008

Citation

Couto, F., & Casquilho, J. P. (2014). Apontamentos sobre a evolução do ensino secundário técnico vocacional em Timor-Leste. In V. Paulino (Ed.), Timor-Leste nos estudos interdisciplinares (pp. 219-234). Universidade Nacional Timor Lorosa'e.