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Pais, filhos e tecnologias digitais móveis: perceções de utilização e critérios para escolha de atividades

dc.contributor.authorBrito, Rita
dc.contributor.authorDias, Patrícia
dc.date.accessioned2025-01-22T09:17:57Z
dc.date.available2025-01-22T09:17:57Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractPretendemos perceber que tipo de apps os pais consideram adequadas para utilização pelos seus filhos e conhecer a opinião das crianças na utilização de dispositivos digitais móveis. Recorremos aos dados do estudo hAPPy kids, nomeadamente 1968 questionários a pais de crianças até 8 anos e entrevistas a 81 famílias com filhos até 8 anos. Os pais reconhecem o potencial educativo das tecnologias, mas recorrem frequentemente a modelos “tradicionais”, como a sua prpria infância ou as atividades realizadas em educao formal, para avaliarem as apps como educativas ou no. Preferem que os filhos usem apps que explorem conteúdos escolares mas, ao contrário dos pais, as crianças preferem ver vídeos, jogar jogos de simulação e ação/aventura. As preferências das crianas, e o facto de os conteúdos mobile lhes proporcionarem diverso, no so muito valorizados pelos pais, focando-se no desenvolvimento e na aprendizagem.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.doi10.34629/ipl.eselx.cap.livros.014pt_PT
dc.identifier.isbn9789898912091
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/47856
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewednopt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Lisboapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectAppspt_PT
dc.subjectCrianças 3-8 anospt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectPaispt_PT
dc.subjectPerceçõespt_PT
dc.titlePais, filhos e tecnologias digitais móveis: perceções de utilização e critérios para escolha de atividadespt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboa, Portugalpt_PT
oaire.citation.endPage53pt_PT
oaire.citation.startPage40pt_PT
oaire.citation.titleCrianças, famílias e tecnologias: que caminhos? Que desafios?pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT

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