BEST: bioética no ensino secundário. Estratégias e instrumentos na formação ética nas ciências da vida e do meio: um estudo de caso do projeto BEST (Portugal)

Araújo, Joana

http://hdl.handle.net/10400.14/28071

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Araújo, Joana

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http://hdl.handle.net/10400.14/28071

Citation

Araújo, J. (2017). BEST: bioética no ensino secundário. Estratégias e instrumentos na formação ética nas ciências da vida e do meio: um estudo de caso do projeto BEST (Portugal). In M.C. Cassimiro, M.M.P. Diós-Borges (org.). Integridade Científica, Saúde Pública, Bioética e Educação em Saúde no Instituto Oswaldo Cruz. (pp. 219-240). Porto Alegre, RS: Editora Fi