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Publicação
Inclusão e (Re) Construção de Contextos Inclusivos - Perspectiva da Saúde
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Desde a declaração de Salamanca que a inclusão escolar é uma dimensão incluída nos vários contextos educativos, para a promoção da integração social e do Bem-Estar multidimensional da Criança com Necessidades de Saúde e Educativas Especiais.
Uma comunidade inclusiva, somente o é, se no conjunto dos atores que a constituem, bem como o ambiente (Político, Socioeconómico, estrutural), forem alicerçados os verdadeiros valores e crenças promotores de atitudes favoráveis ao processo de inclusão efectiva. Nesta comunicação é apresentado o contributo do Sistema de Saúde nas políticas inclusivas.
Descrição
Palavras-chave
Inclusão Escolar Saúde Enfermagem
Contexto Educativo
Citação
MELO, Pedro – Perspectiva da Saúde. In Seminário (Sem) Tempo de Ser Criança...Desafios do e ao nosso Tempo – Comemorações do Dia Mundial da Criança 2014. Painel: Inclusão e (Re) Construção de Contextos Inclusivos, Braga, Portugal, 26-30 Maio, 2014