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Publicação
Foot health and quality of life of nursing students: an exploratory multimethod study
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Orientador(es)
Resumo(s)
Introduction: Foot health is often neglected in healthcare, despite its importance for nursing students, who spend long periods standing and walking. Objective: To explore the relationship between foot health, quality of life, and knowledge among nursing students in a clinical education setting. Methods: A sequential multimethod exploratory study was conducted with 54 students, selected through purposive snowball sampling. Assessments took place at month 0 and month 5 to analyze changes in clinical exposure. Results: Changes in quality of life were observed, particularly in “pain/discomfort” and “anxiety/depression.” Foot problems were common, including cold feet (57.4%) and calluses (29.6%), with limited awareness of structural foot deformities. Significant correlations emerged, including a strong association between blisters and “pain/discomfort” at month 0 (0.614; p < 0.05), which weakened at month 5 (0.494; p < 0.01). Toe pain showed a very strong correlation with “pain/discomfort” (0.926; p < 0.01), while ankle pain was moderately associated with “problems performing usual activities” (0.520; p < 0.05). Conclusion: This study highlights the intricate relationship between foot health and the quality of life of nursing students, advocating for ergonomic interventions and footwear improvements to enhance physical and mental well-being.
Introdução: A saúde do pé é frequentemente negligenciada nos cuidados de saúde, apesar da sua importância para estudantes de enfermagem, que passam longos períodos em pé e a caminhar. Objetivo: Explorar a relação entre a saúde dos pés, a qualidade de vida e os conhecimentos dos estudantes de enfermagem em contexto de ensino clínico. Métodos: Foi realizado um estudo exploratório multimétodo sequencial com 54 estudantes, selecionados por amostragem intencional em bola de neve. A avaliação ocorreu no mês 0 e no mês 5 para analisar alterações na exposição clínica. Resultados: Identificaram-se mudanças na qualidade de vida, especialmente em “dor/desconforto” e “ansiedade/depressão”. Problemas nos pés foram comuns, como pés frios (57,4%) e calos/calosidades (29,6%), com limitada consciência sobre deformidades estruturais. Destacaram-se correlações significativas, incluindo uma forte relação entre bolhas e “dor/desconforto” no mês 0 (0,614; p < 0,05), reduzindo-se no mês 5 (0,494; p < 0,01). A dor nos dedos apresentou uma correlação muito forte com “dor/desconforto” (0,926; p < 0,01), e a dor no tornozelo associou-se moderadamente a “problemas na realização das atividades habituais” (0,520; p < 0,05). Conclusão: O estudo evidencia a relação entre a saúde dos pés e a qualidade de vida dos estudantes de enfermagem, recomendando intervenções ergonómicas e melhorias no calçado para promover o bem-estar físico e mental.
Introdução: A saúde do pé é frequentemente negligenciada nos cuidados de saúde, apesar da sua importância para estudantes de enfermagem, que passam longos períodos em pé e a caminhar. Objetivo: Explorar a relação entre a saúde dos pés, a qualidade de vida e os conhecimentos dos estudantes de enfermagem em contexto de ensino clínico. Métodos: Foi realizado um estudo exploratório multimétodo sequencial com 54 estudantes, selecionados por amostragem intencional em bola de neve. A avaliação ocorreu no mês 0 e no mês 5 para analisar alterações na exposição clínica. Resultados: Identificaram-se mudanças na qualidade de vida, especialmente em “dor/desconforto” e “ansiedade/depressão”. Problemas nos pés foram comuns, como pés frios (57,4%) e calos/calosidades (29,6%), com limitada consciência sobre deformidades estruturais. Destacaram-se correlações significativas, incluindo uma forte relação entre bolhas e “dor/desconforto” no mês 0 (0,614; p < 0,05), reduzindo-se no mês 5 (0,494; p < 0,01). A dor nos dedos apresentou uma correlação muito forte com “dor/desconforto” (0,926; p < 0,01), e a dor no tornozelo associou-se moderadamente a “problemas na realização das atividades habituais” (0,520; p < 0,05). Conclusão: O estudo evidencia a relação entre a saúde dos pés e a qualidade de vida dos estudantes de enfermagem, recomendando intervenções ergonómicas e melhorias no calçado para promover o bem-estar físico e mental.
Descrição
Palavras-chave
Atitudes e prática em saúde Attitudes and practice Conhecimentos Doenças do pé Estudantes de enfermagem Foot diseases Health knowledge Nursing students Qualidade de vida Quality of life
Contexto Educativo
Citação
Bernardes, R., Caldeira, S., Stolt, M., & Correia, N. et al. (2025). Foot health and quality of life of nursing students: an exploratory multimethod study. Millenium: Journal of Education, Technologies, and Health, (27), Article e39905. https://doi.org/10.29352/mill0227.39905