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Programa “Parentalidade e Vinculação Dropi” : um estudo piloto sobre a sua implementação e impacto
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Resumo(s)
Este estudo piloto focou-se na avaliação do processo de implementação do programa “Parentalidade e Vinculação Dropi” e no impacto nas variáveis de competência parental, stress parental e sintomatologia psicopatológica em famílias com crianças entre os 0 e os 6 anos de idade (N = 10). Adotando uma abordagem multimétodo e multi-informador, a recolha de dados integrou uma observação estruturada, a realização de um focus group e a utilização de instrumentos – BSI-18; PSS, PSOC –, administrados em dois momentos de avaliação (pré-teste e pós-teste). A triangulação dos dados revelou que o programa foi bem implementado, com indicadores positivos de fidelidade e adequabilidade. Embora a análise quantitativa não tenha evidenciado diferenças estatisticamente significativas nas variáveis analisadas entre o pré-teste e pós-teste, os valores do pós-teste mantiveram-se dentro dos parâmetros normativos para a população portuguesa. Os dados qualitativos constataram o valor atribuído à dinâmica relacional do grupo e às metodologias ativas e reflexivas adotadas, assim como mudanças cognitivas e emocionais percebidas pelas participantes e melhorias na dinâmica relacional mãe-filho. Estes resultados preliminares reforçam a pertinência e o potencial do programa enquanto intervenção parental em contexto comunitário, sustentando a necessidade de estudos futuros com amostras mais robustas e diversificadas.
This pilot study focused on evaluating the implementation process of the “Parentalidade e Vinculação Dropi” programme and its impact on parental competence, parental stress, and psychopathological symptomatology among families with children aged between 0 to 6 years (N = 10). Adopting a multimethod and multi-informant approach, data collection included structured observation, the conduction of a focus group and the administration of measures – BSI-18; PSS; PSOC –, administered at two assessment points (pre-test and post-test). The triangulation of findings indicated that the programme was implemented successfully, demonstrating positive indicators of fidelity and appropriateness. Although the quantitative analysis did not reveal statistically significant differences in the variables assessed between pre-intervention and post-intervention, post-test scores remained within the normative parameters for the Portuguese population. Qualitative findings highlighted participants’ positive perceptions of the group relational dynamics and the active and reflective methodologies employed, as well as perceived cognitive and emotional changes and improvements in mother–child relational interactions. These preliminary findings support the relevance and potential of the programme as a community-based parenting intervention and reinforce the need for future research involving larger and more diverse samples.
This pilot study focused on evaluating the implementation process of the “Parentalidade e Vinculação Dropi” programme and its impact on parental competence, parental stress, and psychopathological symptomatology among families with children aged between 0 to 6 years (N = 10). Adopting a multimethod and multi-informant approach, data collection included structured observation, the conduction of a focus group and the administration of measures – BSI-18; PSS; PSOC –, administered at two assessment points (pre-test and post-test). The triangulation of findings indicated that the programme was implemented successfully, demonstrating positive indicators of fidelity and appropriateness. Although the quantitative analysis did not reveal statistically significant differences in the variables assessed between pre-intervention and post-intervention, post-test scores remained within the normative parameters for the Portuguese population. Qualitative findings highlighted participants’ positive perceptions of the group relational dynamics and the active and reflective methodologies employed, as well as perceived cognitive and emotional changes and improvements in mother–child relational interactions. These preliminary findings support the relevance and potential of the programme as a community-based parenting intervention and reinforce the need for future research involving larger and more diverse samples.
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Parentalidade Primeira infância Intervenção parental programa Parentalidade e Vinculação Dropi Estudo piloto Parenting Early childhood Parenting intervention Parenting intervention; Parentalidade e Vinculação programme Pilot study
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