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The influence of gesture in saxophone musical performance and audience perception : a multimodal analysis
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Body movement plays a key role in music performance. Performers’ gestures not only relate to instrumental manipulation and technical proficiency but also reflect expressive and communicative aspects, essential to achieving meaningful musical interpretations. Despite the growing body of research on instrumental motor behaviour, its scope remains limited, particularly for certain instruments. To effectively integrate these principles into instrumental education, more robust scientific foundations are required. Framed within the embodied music cognition paradigm, this thesis explored the processes of gesture-making in saxophone performance with the aim of understanding how these can be consciously used to improve performance. Adopting a multimodal, multi-perspective approach, we conducted a series of studies including quantitative and qualitative data derived from both objective motion, video and audio recordings, and subjective perceptions of performers (interviews) and the audience (questionnaires). The empirical part of this thesis comprises three blocks: performative gesture analysis, performers’ perception, and audience perception. “Performative gesture analysis” presents four studies: the first two present video-based observational movement analyses performed to delimit and quantify recurrent gestures among saxophone players; the third and fourth studies present detailed kinematic analyses of knee flexion and dynamic postural sway, relating them with the performed music. “Performers’ perception” features one interview study conducted to explore performers’ perspectives, experiences, and habits. “Audience perception” introduces two audience perception studies: the first compared expressive movement to no movement and assessed the efficiency of four motion visual displays in communicating expressiveness; the second investigated how the quantity and quality of expressive motion influence participants’ evaluation of negatively and positively valenced music performances. This investigation presents novel insights on the role of gesture in saxophone performance, relating them to existing literature on other instruments. It also expands the knowledge of the cognitive and motor processes involved in music experience.
O movimento corporal desempenha um papel fundamental na performance musical. Os gestos dos músicos não se relacionam apenas com manipulação instrumental ou proficiência técnica, mas também com aspetos expressivos e comunicativos, essenciais para construir interpretações musicais significativas. Apesar do estudo motor dos instrumentistas constituir uma área em expansão, o seu escopo permanece limitado, particularmente em certos instrumentos. São necessárias bases científicas mais robustas para integrar eficazmente estes princípios na pedagogia instrumental. Enquadrada no paradigma da “embodied music cognition”, esta tese explorou os processos gestuais inerentes à performance de saxofone com o objetivo de compreender como estes podem ser usados conscientemente para melhorar o desempenho performativo. Através de uma abordagem multimodal e multiperspetivada, conduzimos uma série de estudos quantitativos e qualitativos, com base em dados motores, vídeo e áudio, assim como conteúdo de entrevistas a músicos e questionários ao público. A componente empírica desta tese compreende três blocos: análise do gesto performativo, perceção dos performers e perceção do público. “Análise do Gesto Performativo” apresenta quatro estudos: os dois primeiros integram análises observacionais de movimento, realizadas para delimitar os gestos recorrentes entre saxofonistas; o terceiro e o quarto estudos apresentam análises cinemáticas da flexão de joelho e do balanço postural, relacionando-os com o repertório interpretado. “Perceção dos Performers” apresenta um estudo de entrevistas desenhado para explorar as perspetivas, experiências e hábitos dos músicos. “Perceção do Público” introduz dois estudos: o primeiro comparou o movimento expressivo ao estático e avaliou a eficiência de quatro avatares na comunicação de expressividade; o segundo investigou a influência da quantidade e qualidade do gesto na avaliação de performances musicais com valência negativa e positiva. Esta investigação apresenta novos resultados sobre o papel do gesto na performance de saxofone, relacionando-os com a literatura existente, e amplia o conhecimento acerca dos processos cognitivos e motores envolvidos na experiência musical.
O movimento corporal desempenha um papel fundamental na performance musical. Os gestos dos músicos não se relacionam apenas com manipulação instrumental ou proficiência técnica, mas também com aspetos expressivos e comunicativos, essenciais para construir interpretações musicais significativas. Apesar do estudo motor dos instrumentistas constituir uma área em expansão, o seu escopo permanece limitado, particularmente em certos instrumentos. São necessárias bases científicas mais robustas para integrar eficazmente estes princípios na pedagogia instrumental. Enquadrada no paradigma da “embodied music cognition”, esta tese explorou os processos gestuais inerentes à performance de saxofone com o objetivo de compreender como estes podem ser usados conscientemente para melhorar o desempenho performativo. Através de uma abordagem multimodal e multiperspetivada, conduzimos uma série de estudos quantitativos e qualitativos, com base em dados motores, vídeo e áudio, assim como conteúdo de entrevistas a músicos e questionários ao público. A componente empírica desta tese compreende três blocos: análise do gesto performativo, perceção dos performers e perceção do público. “Análise do Gesto Performativo” apresenta quatro estudos: os dois primeiros integram análises observacionais de movimento, realizadas para delimitar os gestos recorrentes entre saxofonistas; o terceiro e o quarto estudos apresentam análises cinemáticas da flexão de joelho e do balanço postural, relacionando-os com o repertório interpretado. “Perceção dos Performers” apresenta um estudo de entrevistas desenhado para explorar as perspetivas, experiências e hábitos dos músicos. “Perceção do Público” introduz dois estudos: o primeiro comparou o movimento expressivo ao estático e avaliou a eficiência de quatro avatares na comunicação de expressividade; o segundo investigou a influência da quantidade e qualidade do gesto na avaliação de performances musicais com valência negativa e positiva. Esta investigação apresenta novos resultados sobre o papel do gesto na performance de saxofone, relacionando-os com a literatura existente, e amplia o conhecimento acerca dos processos cognitivos e motores envolvidos na experiência musical.
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Palavras-chave
Body movement Captura de movimento Comportamento motor Expressive gesture Gesto expressivo Integração multissensorial Motion capture Motor behaviour Movimento corporal Multisensory integration Músicos profissionais Professional musicians
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