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Publicação
Cuidar de quem cuida : gestão emocional no cuidado especializado em contexto de cuidados críticos
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório surge no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem na área de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica. Pretende descrever, analisar e fundamentar o processo de aprendizagem desenvolvido, de forma crítico-reflexiva, no sentido de aquisição e desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista. Este percurso envolveu a realização de um estágio em três contextos distintos – o primeiro na Direção nacional do programa de prevenção e controlo de infeções e resistência a antimicrobianos (PPCIRA), o segundo no Grupo de coordenador local do PPCIRA de um hospital privado e, por último o terceiro no Serviço de Urgência de um hospital público. Durante a prestação de cuidados nos contextos, foi possível integrar e consolidar conhecimentos, através da conjugação da minha formação inicial, experiência pessoal e profissional no caminho para a prática especializada em Enfermagem. Como suporte de fundamentação ao tema escolhido foi realizada uma scoping review, com o intuito de mapear a evidência disponível sobre os benefícios das práticas de Mindfulness adotadas pelos profissionais de saúde que cuidam de pessoa em situação crítica. Os profissionais de saúde têm a responsabilidade de aplicar as suas competências e conhecimentos para cuidar de si próprios, tal como cuidam das pessoas. A realização deste relatório serviu de relato de todas as atividades planeadas e implementadas durante a realização do estágio, no sentido de aprimorar a capacidade de produção de um discurso fundamentado, de acordo com as diferentes perspetivas de saúde-doença na área de especialização médicocirúrgica.
This report has been drawn up in the ambit of the Master's Degree in Nursing in Medical and Surgical nursing. It aims to describe, analyze and substantiate the learning process developed, in a critical-reflexive way, towards acquiring and developing common and specific skills of specialist nurses. This path involved carrying out one internship in three different contexts – the first in the National Direction of the infection prevention and control and antimicrobial resistance program (PPCIRA), the second in the PPCIRA local coordinator group of a private hospital and finally, the third in the Emergency Department of a public hospital. During the provision of care in the contexts, it was possible to integrate and consolidate knowledge, through the combination of my initial training, personal and professional experience on the path to specialized nursing practice. As support for the chosen theme, a scoping review was carried out, to map the available evidence on the benefits of mindfulness practices adopted by health professionals who care for people in critical situations. Healthcare professionals have the responsibility to apply their skills and knowledge to care for themselves, just as they care for their patients. This report summarizes all the activities planned and implemented during the internship, with the aim of improving the capacity to produce a reasoned speech, in accordance with the different perspectives of health-disease in the area of medical-surgical specialization.
This report has been drawn up in the ambit of the Master's Degree in Nursing in Medical and Surgical nursing. It aims to describe, analyze and substantiate the learning process developed, in a critical-reflexive way, towards acquiring and developing common and specific skills of specialist nurses. This path involved carrying out one internship in three different contexts – the first in the National Direction of the infection prevention and control and antimicrobial resistance program (PPCIRA), the second in the PPCIRA local coordinator group of a private hospital and finally, the third in the Emergency Department of a public hospital. During the provision of care in the contexts, it was possible to integrate and consolidate knowledge, through the combination of my initial training, personal and professional experience on the path to specialized nursing practice. As support for the chosen theme, a scoping review was carried out, to map the available evidence on the benefits of mindfulness practices adopted by health professionals who care for people in critical situations. Healthcare professionals have the responsibility to apply their skills and knowledge to care for themselves, just as they care for their patients. This report summarizes all the activities planned and implemented during the internship, with the aim of improving the capacity to produce a reasoned speech, in accordance with the different perspectives of health-disease in the area of medical-surgical specialization.
Descrição
Palavras-chave
Enfermagem especializada Infeções associadas aos cuidados de saúde Mindfulness Pessoa em situação crítica Critically ill patient Healthcare associated infections Mindfulness Specialized nursing
Contexto Educativo
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Editora
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