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Publication
Como dialogar com quer não quer ouvir: para lá da polarização e da desinformação?
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Advisor(s)
Abstract(s)
Este livro, organizado por iniciativa do Seminário de Jovens Cientistas da Academia das Ciências de Lisboa, reúne um conjunto de textos em torno de temas como a polarização política, a desinformação e a confiança na ciência, agrupados sob o mote Como Dialo? gar Com Quem Não Quer Ouvir? Reunindo filósofos, cientistas (das ciências naturais e sociais), jornalistas e comunicadores de ciência, o livro promove reflexões interdisciplinares para tentar compreender fenómenos como as notícias falsas, as Teorias da Conspiração, a crise da democracia, ou as crenças estranhas associadas ao negacionismo da ciência. Visando ir para lá do diagnóstico e também discutir abordagens e soluções possíveis para estes problemas, o livro sublinha a importância da comunicação (incluindo, mas não se limitando, à comunicação de ciência), e apresenta estratégias para se evitar a desinformação. Neste contexto, é dada especial atenção à possibilidade de ouvir quem geralmente não é ouvido, e de dialogar com quem parece não querer ouvir. Tentando entender como é possível manter diálogos, ainda que difíceis, com quem tem crenças diferentes ou é hostil, discutem?se diferentes estratégias para chegar aos outros.
This book, edited by initiative of the Young Scientists’ Seminar, Lisbon Academy of Sciences, brings together chapters on a range of topics such as political polarization, disinformation and trust in science, ranged under the umbrella of the question How to Dialogue With Those Who Refuse to Listen? Bringing together philosophers, scientists (from both the natural and social sciences), journalists and science communicators, the book puts forward interdisciplinary reflections to understand phenomena such as fake news, Conspiracy Theories, the crisis of democracy or the weird beliefs associated with science denialism. Aiming to go beyond the diagnosis and also discuss approaches and solutions to these problems, the book underlines the importance of communication (including, but not restricted to science communication) and puts forward strategies to avoid disinformation. In this context, it pays special attention to the possibility of listening those who usually are not listened to, and of dialoguing with those who seem to refuse listening. Trying to understand how we can entertain dialogues, albeit difficult, with those who hold different beliefs or are hostile, the book discusses different strategies to reach out to others.
This book, edited by initiative of the Young Scientists’ Seminar, Lisbon Academy of Sciences, brings together chapters on a range of topics such as political polarization, disinformation and trust in science, ranged under the umbrella of the question How to Dialogue With Those Who Refuse to Listen? Bringing together philosophers, scientists (from both the natural and social sciences), journalists and science communicators, the book puts forward interdisciplinary reflections to understand phenomena such as fake news, Conspiracy Theories, the crisis of democracy or the weird beliefs associated with science denialism. Aiming to go beyond the diagnosis and also discuss approaches and solutions to these problems, the book underlines the importance of communication (including, but not restricted to science communication) and puts forward strategies to avoid disinformation. In this context, it pays special attention to the possibility of listening those who usually are not listened to, and of dialoguing with those who seem to refuse listening. Trying to understand how we can entertain dialogues, albeit difficult, with those who hold different beliefs or are hostile, the book discusses different strategies to reach out to others.
Description
Keywords
Comunicação de ciência Desinformação Diálogo Dialogue Disinformation Polarização Polarization Science communication
Pedagogical Context
Citation
Marcelo, G., Pereira, P. M., Sanchez, A., & Freitas, M. D. S. (Eds.) (2023). Como dialogar com quer não quer ouvir: para lá da polarização e da desinformação? Academia das Ciências de Lisboa. https://doi.org/10.58164/k7jt-j841
Publisher
Academia das Ciências de Lisboa
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