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Publicação

Educação integral do corpo docente como produto da auto-avaliação institucional: um olhar às experiências da Universidade Púnguè, Moçambique

dc.contributor.authorChongo, Fernando Rafael
dc.contributor.authorNeto, João Clemente de Souza
dc.contributor.authorAlves, José Matias
dc.date.accessioned2026-03-18T11:25:06Z
dc.date.available2026-03-18T11:25:06Z
dc.date.issued2026-03-07
dc.identifier.citationChongo, F. R., Neto, J. C. D. S., & Alves, J. M. (2026). Educação integral do corpo docente como produto da auto-avaliação institucional: um olhar às experiências da Universidade Púnguè, Moçambique. In I. M. D. F. Lima, & E. N. Carneiro (Eds.), Experiências de educação integral nos PALOP e no Brasil (pp. 159-181). Periodicojs.
dc.identifier.isbn9786560101852
dc.identifier.other28829fed-bb6e-47cb-a709-79ba7cd32ecc
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.14/57372
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherPeriodicojs
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.titleEducação integral do corpo docente como produto da auto-avaliação institucional: um olhar às experiências da Universidade Púnguè, Moçambiquepor
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage181
oaire.citation.startPage159
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

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