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Desenvolvimento e consolidação de competências em saúde infantil e pediátrica : relatório de estágio
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Resumo(s)
O presente Relatório de Estágio, desenvolvido no âmbito do 18.º Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica da Universidade Católica Portuguesa – Porto, documenta e analisa de forma crítica e reflexiva o percurso formativo realizado com vista à aquisição do grau de Mestre e à consolidação das competências de Enfermeira Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, de acordo com os referenciais da Ordem dos Enfermeiros. O estágio decorreu em três contextos assistenciais — Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, Serviço de Urgência Pediátrica e Cuidados de Saúde Primários (Unidade de Cuidados na Comunidade e Unidade de Saúde Familiar) — permitindo integrar diferentes níveis de cuidados e aprofundar uma visão de continuidade assistencial centrada na criança/jovem e na família. Adotou-se uma metodologia descritivo-reflexiva, sustentada na prática baseada na evidência, articulando atividades, objetivos e competências nos domínios da prestação de cuidados, gestão, formação e investigação. A reflexão evidenciou o desenvolvimento de competências técnico-científicas e relacionais na abordagem à promoção da saúde e prevenção da doença na criança, com enfoque na segurança e qualidade dos cuidados, na comunicação terapêutica, na humanização, na neuroprotecção, na parceria de cuidados e na capacitação parental. Conclui-se que a excelência em ESIP exige a conjugação de elevada tecnicidade com cuidado humanizado e centrado na família, suportado pela evidência e orientado para ganhos em saúde e continuidade de cuidados.
This Internship Report, developed within the framework of the 18th Master’s Degree in Child and Paediatric Health Nursing at the Portuguese Catholic University – Porto, documents and critically reflects on the educational pathway undertaken towards obtaining the Master’s degree and consolidating the competencies of a Specialist Nurse in Child and Paediatric Health Nursing, in accordance with the Portuguese Nursing Council’s competency framework. The internship took place in three clinical settings—Neonatal Intensive Care Unit , Paediatric Emergency Department, and Primary Health Care (Community Care Unit and Family Health Unit)—enabling the integration of different levels of care and the consolidation of a continuity-of-care perspective centred on the child/young person and the family. A descriptive-reflective methodology was adopted, grounded in evidence-based practice, linking activities, objectives and competencies across the domains of direct care, management, education and research. The reflection highlighted the development of technical-scientific and relational competencies in managing highly complex situations, with a focus on patient safety and quality of care, therapeutic communication, humanised and neuroprotective care, partnership approach with families aimed and parental empowerment. It is concluded that excellence in Child and Paediatric Health Nursing requires combining advanced technical expertise with humanised, family-centred care, supported by evidence and oriented towards health gains and continuity of care.
This Internship Report, developed within the framework of the 18th Master’s Degree in Child and Paediatric Health Nursing at the Portuguese Catholic University – Porto, documents and critically reflects on the educational pathway undertaken towards obtaining the Master’s degree and consolidating the competencies of a Specialist Nurse in Child and Paediatric Health Nursing, in accordance with the Portuguese Nursing Council’s competency framework. The internship took place in three clinical settings—Neonatal Intensive Care Unit , Paediatric Emergency Department, and Primary Health Care (Community Care Unit and Family Health Unit)—enabling the integration of different levels of care and the consolidation of a continuity-of-care perspective centred on the child/young person and the family. A descriptive-reflective methodology was adopted, grounded in evidence-based practice, linking activities, objectives and competencies across the domains of direct care, management, education and research. The reflection highlighted the development of technical-scientific and relational competencies in managing highly complex situations, with a focus on patient safety and quality of care, therapeutic communication, humanised and neuroprotective care, partnership approach with families aimed and parental empowerment. It is concluded that excellence in Child and Paediatric Health Nursing requires combining advanced technical expertise with humanised, family-centred care, supported by evidence and oriented towards health gains and continuity of care.
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Palavras-chave
Enfermagem de saúde infantil e pediátrica Competências Criança Família Relatório de estágio Child and paediatric health nursing Competencies Child Family Internship report
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