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- Profissionalização docente e investigação educacional em contexto pedagógico realPublication . Brandão, Jorge Manuel Almeida; Cardoso, Sílvia Maria Castro FortesO saber e o conhecimento são de extrema importância para o ser humano, pelo que o ensino é crucial para a sua aquisição e o seu desenvolvimento. Contudo, para a arte e ciência de ensinar é igualmente necessária a sua aprendizagem e treino. O estágio pedagógico anual, sob a alçada da Unidade Curricular da Prática de Ensino Supervisionada e Relatório (PESR), do II Ciclo em Ensino de Informática, da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa, do Pólo Regional de Braga, é parte integrante do Mestrado em Ensino de Informática (MEI) e requisito obrigatório para a obtenção da profissionalização em ensino, a qual permite a construção de uma carreira profissional ligada ao ensino na área de Informática. O presente relatório descreve todas as atividades desenvolvidas, letivas e não letivas, ao longo do ano escolar de 2012/2013, na disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), efetuadas à turma C, do 9º ano, da Escola André Soares (EAS). São abordadas e descritas as inúmeras actividades escolares e extraescolares, as reflexões e as vivências, bem como as oportunidades de projetos que surgiram, e finaliza com o trabalho realizado em torno da componente de investigação científica.