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- Gestão ambiental de organizaçãoPublication . Oliveira, Ana Luísa Ribeiro Ferreira de; Gomes, MafaldaA presente tese tem como objectivo descrever o trabalho realizado numa empresa de consultoria, a Amplitude Consulting, S.A. (doravante designada por Amplitude Consulting), com actividade na área da Gestão do Ambiente, no âmbito do estágio curricular, desenvolvido no 1º semestre do 2º ano do Mestrado em Engenharia do Ambiente. A Amplitude Consulting é uma sociedade anónima, cuja principal actividade é a Consultoria em Ambiente e Segurança, Higiene e Saúde, Eficiência Energética e Qualidade do Ar Interior. Trabalha em parceria com actores de relevo no mercado do ambiente, energias renováveis e eficiência energética contribuindo para a credibilidade e sustentação de propostas de valor junto dos principais agentes económicos e da administração pública central e local. Actualmente, para clientes, consumidores e investidores a responsabilidade ambiental relativamente aos produtos e serviços é um requisito básico de permanência no mercado. Espera-se que as organizações cumpram as normas ambientais e demonstrem o seu compromisso com o meio ambiente em todas as acções quotidianas. Mas estas exigências podem ser, também, uma oportunidade para as organizações eliminarem resíduos, riscos e custos desnecessários, ao mesmo tempo que reforçam os seus valores quanto à protecção do meio ambiente. O respeito ambiental melhora a imagem das organizações, mas, acima de tudo, uma correcta gestão das questões ambientais traz ganhos económicos, contribuindo positivamente para a sua competitividade. Durante o período de estágio, foram efectuados serviços de consultoria ambiental para 12 organizações cujos sectores estão inseridos na indústria alimentar, química, têxtil, metalúrgica e transformadora, tendo sido utilizados diversos instrumentos de gestão ambiental. O Licenciamento Industrial, o Licenciamento Ambiental, o Licenciamento para Operações de Gestão de Resíduos e o Sistema de Gestão Ambiental são algumas dessas ferramentas. De realçar ainda, o desenvolvimento de competências ao nível da concepção e apresentação de propostas e a pesquisa e estudo de legislação nacional e comunitária aplicável. Verificaram-se dificuldades na elaboração de projectos, de acordo com a legislação ambiental aplicável à organização, na medida que os dados disponibilizados pelas organizações não estão tratados, tornando o processo menos expedito. Para além desta lacuna no sistema de gestão das organizações, o facto de algumas organizações não estarem sensibilizadas para a importância da responsabilidade ambiental torna mais difícil a implementação dos instrumentos de gestão ambiental, quer por factores económicos, quer por factores de logística. Recomendou-se que as entidades coordenadoras dos diversos instrumentos de gestão exponham casos de sucesso, como por exemplo, os ganhos económicos e o aumento da competitividade de organizações, mostrando desta forma que a responsabilidade ambiental não traz só encargos mas sim muitos benefícios.
- Breve viagem multiculturalPublication . Luís, Fernanda Maria do Carmo; Lourenço, MargaridaEste relatório reflecte o percurso efectuado ao longo dos diferentes estágios do 2º Curso de Mestrado em Enfermagem, na área de Especialização em Saúde Infantil e Pediatria, do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa: Saúde Infantil, Neonatologia e Urgência Pediátrica, no sentido do desenvolvimento e consolidação das competências necessárias para a intervenção no âmbito de cuidados de enfermagem mais complexos ao recém-nascido, criança e adolescentes (até aos 18 anos), em situação de saúde e doença. São estas competências que permitem uma compreensão do utente pediátrico e dos processos de saúde/doença a que está mais exposto, assim como das respostas que apresenta em situações específicas para assim intervir de acordo com as suas necessidades. O foco principal de intervenção para os diferentes módulos do estágio- Multiculturalidade nos Cuidados de Saúde, reflecte um fenómeno social - o da imigração, que cada vez se manifesta mais na dinâmica de funcionamento nas unidades de saúde Portuguesas. Portugal integra grande diversidade de grupos culturais. Neste sentido, para os diferentes contextos de estágio foram desenvolvidas estratégias facilitadoras do seu conhecimento e desenvolvidas actividades promotoras de um cuidar humanizado como forma de lhes ser garantida a qualidade dos cuidados de saúde prestados, que constitui um direito de todos. A comunidade chinesa, quase desconhecida foi objecto de uma maior atenção, no sentido de identificar e compreender práticas relacionadas com a saúde e a doença.
- Escola de Música : desafios de liderançaPublication . Alves, Maria Emília de Sousa Ribeiro; Alves, José Joaquim MatiasNa realização desta dissertação, o objetivo principal relacionou-se com a abordagem da temática da liderança de uma escola de Música, especificamente por parte da Direção Pedagógica. Pretendeu-se verificar se esta figura possui, realmente, um papel central na definição da política educativa, como é a sua coexistência com os órgãos administrativos da escola, se consegue promover o envolvimento dos demais elementos da comunidade nos objetivos que define para a instituição e se o género do Diretor Pedagógico terá implicações na forma de liderança. Tentou-se também aferir da existência de estilos de liderança específicos do desempenho desta função. Este trabalho divide-se em duas partes que se pretendem complementares. Na primeira parte é feito um enquadramento do ensino da Música em Portugal, das estruturas organizativas e de vários conceitos e tipos de liderança, tendo como base a revisão da literatura consultada. Na segunda parte faz-se a apresentação do objeto de estudo, das questões de investigação e dos dados obtidos. A metodologia seguida foi a de um estudo de caso implementado em duas escolas do ensino especializado da Música – uma do ensino vocacional particular e cooperativo (que será designada por Academia de Música Vocacional) e uma do ensino profissional (que será identificada como Escola Profissional de Música). A concluir, são apresentadas as ilações alcançadas com o estudo de caso, que procuram responder às questões de investigação colocadas.