Browsing by Author "Pimenta, Rui"
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- Atitudes face à estatística em diferentes grupos de profissionais de saúde em formaçãoPublication . Pimenta, Rui; Pereira, Ilídio; Costa, Elísio; Vieira, MargaridaUma grande parte das decisões que os profissionais de saúde tomam no seu dia-a-dia tem suporte estatistico num modelo que integre a prática clínica baseada na evidência. A atitude que estes profissionais têm face à estatística pode condicionar o exercício da competência estatística na sua prática clínica e o correcto desenvolvimento da intuição estatística. Neste trabalho, analisámos as diferentes componentes das atitudes face à estatística de estudantes e profissionais em formação, em distintas áreas de formação clínica e em distintos ciclos formativos, através das suas respostas ao Inquérito Atitudes Face à Estatística (SA TS 28). Pretendemos, em primeiro lugar, avaliar a e analisar a relação entre as componentes das atitudes na nossa amostra. De seguida, recorremos a técnicas de visualização radial para verificar que componentes das atitudes permitem explicar melhor a variação das respostas dos estudantes. Por último, pretendemos comparar as atítudes face à estatística em diferentes grupos de profissionais em formação tomando em linha de conta a sua situação face à graduação. Recorremos a uma análise de variância a dois factores para estudar a interacção entre os factores área de formação e situação face à graduação e comparar os resultados obtidos nos diferentes grupos que decorrem desta análise. Os nossos resultados mostram que os estudantes das ciências da saúde têm, geralmente, uma atitude positiva face à estatística embora a dificuldade percebida seja mais relevante do que em estudos realizados anteriormente noutras áreas de formação. Registámos diferenças estatisticamente significativas na atitude face à estatistica (p <0.00 I) nos dois factores em estudo, área de formação e situação face à graduação, sendo a interacção entre os factores igualmente significativa (p=0.008).
- Atitudes face à estatística em estudantes e profissionais de enfermagem em formaçãoPublication . Pimenta, Rui; Costa, Elisio; Vieira, Margarida
- Comparison of attitudes towards statistics in graduate and undergraduate health sciences' studentsPublication . Pimenta, Rui; Faria, B. Mónica; Pereira, Ilídio; Costa, Elísio; Vieira, MargaridaMany of the major decisions taken by health professionals have some statistical basis. Nowadays the interest in attitudes towards statistics has increased since there is some evidence that these can impede the effective learning of statistics and/or the correct development of useful statistical intuitions. In this work, we analyze the components of graduate (n=385) and undergraduate (n=507) health sciences students’ attitudes towards statistics through their responses to the Survey of Attitudes Towards Statistics (SATS) scale. Our results show that health sciences’ students have, in general, a positive attitude towards statistics and although graduate students value it more significantly, have better feelings and perception of self-competence, knowledge and intellectual skills, they rate it as difficult as undergraduate students.
- GACE - Um portal de Apoio à Consultadoria Estatística em SaúdePublication . Pimenta, Rui; Gomes, Paulo VeIoso; Vieira, Margarida; Costa, ElísioA sociedade actual, baseada na tecnologia e na comunicação, obriga a uma reformulação dos conteúdos e da metodologia de ensino-aprendizagem da estatística e, simultaneamente, reforça a necessidade de uma formação mais profunda, uma vez que a capacidade estatística é uma competência nuclear para o exercício pleno da cidadania. Emerge, assim, uma mudança de rumo, da transmissão mais ou menos passiva de conhecimentos para a construção activa de uma cultura estatística. A Internet e as novas tecnologias de comunicação despoletaram um novo paradigma, modificando a tipologia das relações, entre os diversos actuantes no campo educativo. Os professores especialistas em estatística deverão assumir o papel de consultores e facilitadores das tarefas de investigação. Neste trabalho é apresentada a metodologia de construção de um portal colaborativo de apoio à interacção entre consultores e investigadores, no âmbito do desenvolvimento de projectos de investigação. contribuindo assim com uma ferramenta potenciadora da capacidade estatística e de comunicação entre consultores e investigadores.
- The use of statistics in real and simulated investigations performed by undergraduate health sciences' studentsPublication . Pimenta, Rui; Nascimento, Ana; Vieira, Margarida; Costa, ElísioIn previous works, we evaluated the statistical reasoning ability acquired by health sciences’ students carrying out their final undergraduate project. We found that these students achieved a good level of statistical literacy and reasoning in descriptive statistics. However, concerning inferential statistics the students did not reach a similar level. Statistics educators therefore claim for more effective ways to learn statistics such as project based investigations. These can be simulated, based on previously supplied data, or real, based on data collected by the students themselves. In this work, we intend to evaluate and compare the statistical reasoning and thinking ability acquired by health sciences’ students when conducting both real and simulated investigations.