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Orientador(es)
Resumo(s)
Neste estudo identificam-se alguns dos factores que determinam os resultados escolares (medidos
através das classificações obtidas pelos alunos em exame nacional) dos alunos e tenta-se perceber se as
escolas, enquanto organização, também podem contribuir para o sucesso dos seus alunos. Assim,
partindo do pressuposto de que há factores externos e internos aos alunos e às escolas que podem
“mascarar” (diminuindo ou potenciando) o valor que cada escola acrescenta aos seus alunos, pretendeuse
identificar esses factores, verificando o impacto de cada um nos resultados escolares dos alunos. Esta
análise foi feita para as disciplinas de português e de matemática, no 9º e 12º anos de escolaridade.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
PORTELA, Maria; AZEVEDO, Joaquim; ROMÃO, Paula - Factores determinantes dos resultados escolares dos alunos e o “efeito escola” - Resultados nos exames nacionais do 9º ano, na disciplina de Língua Portuguesa. In Congreso Internacional GaLego-Português de Psicopedagoxía, XI, Coruña, Spain, , 7-9 Setembro, 2011. LOZANO, A. B. …[et al] (org.) - Libro de Actas do XI Congreso Internacional GaLego-Português de Psicopedagoxía. Coruña: Universidade, 2011. ISSN : 1138-1663 p. 3303-3314