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Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Cheung, C. C. N. (2025). Faria, Dominique, Marta Pacheco Pinto, e Joana Moura, eds. 2022. Reframing translators, translators as reframers. New York: Routledge, 318 pp. ISBN 978-103-2027-74-6. Cultura, 43, 267-271. https://doi.org/10.34619/nugf-kmtq
